Modul / fan sillabusi kimyo fakulteti 5140500-Kimyo (kunduzgi)

MODUL / FAN SILLABUSI Kimyo fakulteti 5140500-Kimyo (kunduzgi)

“Tasdiqlayman” Sh.Rashidov nomidagi SamDU oʻquv ishlari boʻyicha prorektori: __________ A.S.Soleev “__”_______2022 yil M.Oʻ.

Fan nomi:	Umumiy pedagogika
Fan turi:	Majburiy
Fan kodi:	PEDM 3002
Yil:	2022-2023
Semestr:	6
Taʼlim shakli:	Kunduzgi
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:	60
Maʼruza	18
Amaliy mashg‘ulotlar	-
Laboratoriya mashg‘ulotlari	-
Seminar	12
Mustaqil taʼlim	30
Kredit miqdori:	2
Baholash shakli:	Imtixon
Fan tili:	o‘zbek
Dastur mualliflari:	N.Kiyamov, D.Qurbonova
E-mail:	[e-mail]
Tashkilot:	Sharof Rashidov nomidagi Samarqand davlat universiteti

Fanning maqsadi (FM)

FM1

Fanni o’qitishdan maqsad- talabalarni ta’lim tarbiya jarayonida kelajak avlodni manaviy-axloqiy va yuksak fazilatlar egasi qilib tarbiyalashda innovatsion tarbiya texnologiyalari qonunyatlarini o’rganish. Bo`lajak mutaxassislarni pedagogika nazariyasiga oid bilimlar hamda ta`lim-tarbiya nаzаriyasi, uning rivоjlаnish jаrаyoni, jаmiyatning ijtimоiy-iqtisоdiy rivоjlаnishida ta`limning roli to’g’risidа tanishtirish. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni talablari asosida ta’lim-tarbiya jarayonini oqilona tashkil etish, pedagogik merosdan samarali foydalanish, real ta’lim amaliyotida, yuksak pedagogik madaniyat va texnikani namoyon eta olishga o’rgatish.

Fan mazmuni
Mashgʻulotlar shakli: maʼruza (М)
6- semestr
	O‘zbekiston Respublikasida ta`lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari
	Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to`g`risidagi fan. Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi.
	Didaktika-pedagogik ta’lim nazariyasi. O`qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. Ta`lim metodlari va vositalari.
	Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. Tarbiyaning umumiy metodlari. Tarbiya turlari
	Ta’lim muasasasasi menejmenti. Korreksion (maxsus) pedagogika asoslari.
	Pedagogika tarixi fan sifatida. Eng qadimgi davrlardan mustaqillikgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar taraqqiyoti.
	Eng qadimgi davrlardan XIX asrning birinchi yarmida jahon pedagogika fanining rivojlanish tarixi. Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta`lim tizimi va pedagogika fani rivoji.
	Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta`lim tizimi va pedagogika fani rivoji.
	Pedagogik mahoratning asosiy komponentlari. O`qituvchi faoliyati pedagogik qobiliyat. Pedagogik texnika haqida tushuncha.
Mashgʻulotlar shakli: Seminar (S)
6 semestr
A1	O‘zbekiston Respublikasida ta`lim tizimini tahlil qilish. “Ta’lim to’g’risidagi Qonun” mazmunini o’rganish. Ta’lim tizimi turlari va ularni mazmuni bilan tanishish.
A2	Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to`g`risidagi fan. Ilmiy pedagogik tadqiqot metodlari mazmuni bilan tanishish. Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillarni tahlil qilish.
A3	Didaktika-pedagogik ta’lim nazariyasini o’rganish. O`qitish jarayonini o’ragnish, tahlil qilish. Ta`lim metodlari turlari va ta’lim vositalarining turlari o’rganish.
A4	Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni o’rganish. Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillarini tahlil qilish. Jamoaning shaxs tarbiyasiga ta’sirini o’rganish. Tarbiyaning umumiy metodlari.
A5	Boshqaruv va uni mazmuni bilan tanishish. Boshqaruvga doir hujjatlarni tahlil qilish. Korreksion (maxsus) pedagogika asoslari bilan tanishish. Nuqsonli bolalar bilan ishlash usullarini tahlil qilish. .
A6	Sharq Uyg’onish davrida pedagogic fikrlarning rivojlanishi. Sharq Uyg’onish davrida ta’limiy-axloqiy fikrlar rivoji.IX-XII asrlar Sharq uyg’onish davri. XIV asrning ikkinchi yarmi va XVII asrning birinchi yarmigacha Markaziy Osiyoda pedagogik fikrlar taraqqiyotini tahlil qilish, o’rganish.