Модуль Части суток и времена года

---

Модуль 3. Части суток и времена года
 
Тема 1: Винительный падеж со значением времени, местоимение какой, 
глаголы идти - идут, имя числительное, наречие когда. Время, время суток
Лексика: время суток, 
утро, день, вечер, 
ночь, времена года, неделя, 
время, сутки, воздух, климат, погода, осень, окружающая среда, весна, 
зима, лето. 
Цель: расширять представления о частях суток, правильно употреблять 
эти термины в речи 
 
 
 
Содержание занятия: 
Задание 1. Прочитайте текст, составьте предложения с выделенными 
словами. Выполните задания. 
В большинстве европейских стран принято единое разделение суток. 
Согласно этому разделению сутки делятся на четыре равных промежутка по 
шесть часов каждый. Получается, что времена суток распределяются 
следующим образом: 

с 0 до 6 часов — ночь 

с 6 до 12 часов — утро 

с 12 до 18 часов — день 

с 18 до 24 часов — вечер 
- Как различить время суток? 
- Когда заканчивается утро и начинается день? 
- Сколько часов в сутках? 
- На какие две части можно разделить сутки? 
- На какие четыре части можно разделить сутки? 
- Какое время суток самое светлое? 
- Какое время суток самое темное? 
- Расскажите об утре, дне, вечере, ночи. 
- Что такое равноденствие? 

---

Задание 2.
Ответьте на вопросы.
Придумайте 3-4 предложения, используя 
название дней недели, определите падеж существительных. 
1. Что такое неделя? 
2. Сколько дней в ней? 
3. Назовите дни недели по порядку 
4. Какой день недели у вас самый любимый? 
5. Какие времена года вы знаете? 
6. А сейчас какой месяц? 
7. Из чего состоит месяц? 
8. Сколько дней в неделе?
9. Какое время года вы любите больше всего? Почему? 
Задание 3. Прочитайте пословицы, укажите падеж выделенных слов. 
Объясните значение одной пословицы. 
Весна: Весною оглобля за ночь травой зарастает. 
Весна красна цветами, а осень снопами. 
Лето: Летом каждый кустик ночевать пустит. 
Летом с удочкой, зимой с сумочкой. 
Лето припасиха, зима – подбериха. 
Летний день - за зимнюю неделю. 
Осень: Осень прикажет, а весна свое скажет. 
Осень-то матка: кисель да блины; а весна мачеха: сиди да гляди. 
Осень - запасиха, зима – подбериха. 
Зима: Зима лето пугает, да все равно тает. 
Зиме да лету союзу нету. 
Зимой тулуп всякому люб. 
Зимой съел бы грибок, да снег глубок. 
Задание 4. Какие приметы и пословицы о временах года вы знаете? 
Запишите в тетрадь слова и словосочетания, которые наиболее ярко 
характеризуют какое-либо время года. (Например, осень - багряные листья, 
листопад, багрец и золото лесов и т.д.) 
Задание 5. Прочитайте текст, выполните задания. 
Весна долго не открывалась… Днём таяло на солнце, а ночью доходило 
до семи градусов; наст был такой, что на возах ездили без дороги... Потом 
вдруг… понесло тёплым ветром, надвинулись тучи, и три дня и три ночи лил 

---

бурный и тёплый дождь. В четверг ветер затих, и надвинулся густой серый 
туман, как бы скрывая тайны совершавшихся в природе перемен. В тумане 
полились воды, затрещали и сдвинулись льды, быстрее двинулись 
мутные, вспенившиеся потоки…
(Л.Толстой) 

В каком предложении этого текста заключена основная мысль? 

К какому стилю речи вы отнесёте текст? 

Назовите и подчеркните в тексте те слова, которые наиболее ярко 
говорят о наступлении весны. 

О какой весне рассказывает писатель?

Спишите выделенное предложение, сделайте синтаксический разбор. 
Задание 6. Образовать от количественных числительных порядковые и 
записать. 
27, 14, 590, 200, 2500, 37, 37 тысяч, 395 миллионов, 23 миллиарда

---

Document Outline

• Модуль 3. Части суток и времена года
• Тема 1: Винительный падеж со значением времени, местоимение какой, глаголы идти - идут, имя числительное, наречие когда. Время, время суток