Module III methods/Strategies of Teaching History

3.3 
Self-Assessment Exercise
(i) 
Define history in your own words. 
(ii) 
List and explain the sources of history. 
4.0 
Conclusion
Despite the various definitions of history, two key words are very important: ‘past’ and 
‘man’. These words are crucial in the study of history. This means that history deals with the 
study of man’s past activities. Anything that man did in the past becomes history; it has to be 
so because it is those past activities that culminate into the present condition or situation of 
man. Man, therefore needs to study those past events in order to understand his present 
circumstances. 

---

7 
5.0 
Summary
In this unit, we are able to identify the various meanings of history, and we are able to 
conclude that history deals with the study of man’s past activities which has influence on the 
present circumstances of man. 
6.0 
Tutor Marked Assignment
History has been defined from various angles. How far is this statement true? 
7.0 
References/Further Readings 
Barnes, H. E. (1962). A History of historical writing (2nd ed.). New York: Dover
Publications. 
Carr, E. H. (1990). What is history? (New Ed ed.). London: Penguin. 
Crabtree, D. (1993). The importance of history.
http://www.mckenziestudycenter.org/society/articles/history.html
 
Gooch, G. P. (1913). History and historians in the nineteenth century. London: Longman,
Green & Co. 
Marwick, A. (1989). The nature of history (3rd ed.). Basingstoke: Palgrave Macmillan. 
Answers.com (2009)  Meaning nature & scope of history.

http://in.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070221021307AA3In7I

 
Osokoya, I. O. (1996). Writing and teaching history: A guide to advanced study. Ibadan:
Oluseyi Press Ltd.
Vansina, J. (1965). Oral traditional: A study of historical methodology. London: Aldine
Publishing. 
Wikipedia Organization. (2009). Historiography. 
http://en.wikipedia.org/wiki/Historiography
 
Wikipedia Organization. (2009). History. 
http://en.wikipedia.org/wiki/History
 

---

8