Modul/Fan Sillabusi Navoiyshunoslik

Ta'lim natijalari (TN) 
 
Bilim nuqtai nazaridan talaba: 
TN 1 
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to„liq o„zlashtirish, tahlil 
natijalarini to„g„ri aks ettira olish, 
TN 2 
o„rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, 
TN 3 
oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, 
yakuniy nazorat bo„yicha yozma ishni topshirish. 
Fan mazmuni
 
Mavzular (ma'ruza) 
1 Alisher Navoiy ijodining o„rganilishi 
2 Alisher Navoiyning hayoti va ijodiy faoliyati 
3 Alisher Navoiyning lirik merosi 
4 “Xazoyin ul-maoniy” – lirik kulliyot namunasi sifatida 
5 Alisher Navoiy – zullisonayn shoir 
6 Xamsanavislik an‟anasi va Alisher Navoiy “Xamsa”si 
7 “Hayrat ul-abror” falsafiy-axloqiy doston sifatida 
8 “Farhod va Shirin” dostonida muallif badiiy niyatining ifodalanishi 
9 “Layli va Majnun” dostoni – pok va yuksak muhabbat ifodasi 
10 “Sab‟ai sayyor” dostonining tarkibiy tuzilishi va badiiyati 
11 
“Saddi Iskandariy” – falsafiy-ta‟limiy, ijtimoiy-siyosiy va ma‟rifiy 
asar 
12 “Lison ut-tayr” – irfoniy doston namunasi sifatida 
13 Alisher Navoiyning ilmiy merosi 
14 Alisher Navoiy – tilshunos 
15 Navoiyning tarixiy asarlari 
16 Navoiy yodnomalari – memuar janrining yuksak namunasi sifatida 
17 Ma‟rifiy-ta‟limiy, diniy va tasavvufiy asarlari 
18 “Mahbub ul-qulub” – pandnoma asar 
19 Navoiy poetikasi haqida umumiy ma‟lumot 

---

20 Navoiy she‟riyati va janrlar poetikasi 
21 Nasriy asarlar poetikasi 
22 “Devoni Foniy” poetikasi 
23 “Sittai zaruriya” qasidalar majmuasi sifatida 
24 Alisher Navoiy asarlarining vazn xususiyatlari 
25 Ruboiy janri vaznlari 
26 “Mezon ul-avzon”da aruz masalalari 
27 Navoiy “Xamsa”sining vazn xususiyatlari 
28 Badiiy san‟atlar va ularning Navoiy she‟riyatidagi o„rni 
29 “Xamsa” dostonlarida qo„llanilgan badiiy san‟atlar 
30 Navoiy ijodida qofiya tizimi