Sehrni sog'in. Piter Dj Burgard - Garvardda nemis professori. U onlayn kurslarda qatnashmaslikka qaror qildi, chunki u "kollej tajribasi" haqiqiy insoniy munosabatlarga ega bo'lgan afzal kichik guruhlarda o'tirishdan kelib chiqadi, "chindan ham kashf va tadqiq qilish. tugunli mavzu-qiyin rasm, qiziqarli matn, nima bo'lishidan qat'iy nazar. Bu juda hayajonli. Buning uchun kimyo bor, uni Internetda ko'paytirib bo'lmaydi. " - Oxir oqibat ularni yo'q qilish bilan fakultetlar qisqaradi. Xellerning yozishicha, Burgard MOOClarni an'anaviy oliy ta'limni yo'q qiluvchi sifatida ko'radi. Maktab MOOC sinfini boshqarish uchun qo'shimcha yordamchi yollashi mumkin bo'lganida, professorlarga kim kerak? Professor-o'qituvchilarning soni shunchaki kamroq doktorlik dissertatsiyalari, kichikroq magistratura dasturlari, o'qitiladigan sohalar va subpeditsiyalarning kamayishi, butun "bilim organlari" ning vafot etishini anglatadi. Devid Uills, Amxerstdagi din tarixi professori, Burgardga qo'shiladi. Xellerning ta'kidlashicha, Uills "bir necha yulduz professorlariga ierarxik bo'hron ostiga tushib qolishidan" xavotirda. U Villsning so'zlaridan iqtibos keltiradi: "Bu oliy ma'lumot megachurchakni kashf qilganga o'xshaydi".
Do'stlaringiz bilan baham: |
