Muallif: Chust tuman xtmfmtte

Dars turi: munozara

Darsning uslubi: Muammoli ta’lim elementlarini o’z ichiga olgan noan’anaviy dars;

№	Darsning taqsimlanishi	Vaqti
1	Tashkiliy qism	5 min
2	O`tgan darsni takrorlash va o`quvchilarni baholash	10 min
3	Yangi mavzu bayoni	20 min
4	Darsni mustahkamlash	7 min
5	Uyga vazifa	3 min

Darsning bогishi:

1. Tashkiliy qism (5 min)

O'quvchilar bilan salomlashish, navbatchilikni yo`lga qo'yib, davomatni aniqlash, sinf xonasining gigiyenik holatini nazorat qilish.

Manaviyat daqiqasi:

O'quvchilarning bugungi kunda mamlakatimizda va dunyoda ro'y berayotgan muhim voqealar, yilning, oyning va haftaning muhim sanalari, prezidentimizning “Yuksak ma`naviyat yengilmas kuch” asari haqida suhbat.

2. O`tgan darsni takrorlash va o`quvchilarni baholash

(10 min)

O'quvchilarni jurnaldagi tartib raqamlari asosida uch guruhga bo'lib, o`quvchilarga test tarqatmalari, qo`shimcha savol va masalalar beraman. Shu asosida guruhlarning javoblari rag`bat va jarima kartochkalari bilan belgilab boriladi va g`olib guruh aniqlanadi.

Ayrim o’quvchilarga tezkor testlar taqatadi.

Og’zaki savollar bilan murojat etib o’quvchining hikoyasi asosida javoblar olinib baholanadi.

Savollar quyidagicha bo’lishi mumkin:

1. Prokariot hujayraning tuzilish hususiyatlari haqida nimalarni bilasiz?

2. Prokariotlarning keng tarqalishi va tez ko’payishining sabablarini tushuntirib bering?

3. Prokariot hujayralarning ko’payish jarayonini tushuntirib bering?

4. Prokariot hujayralarning tabiatdagi va inson hayotidagi ahamiyatini ayting.

O`tgan mavzu mustahkamlanib, xulosalangach yangi mavzu bayoniga o'tiladi.