Муҳаммад ал-хоразмий номидаги тошкент ахборот технологиялари
Download 3.44 Mb. Pdf ko'rish
|
KIBER XAVFSIZLIK MUAMMOLARI VA ULARNING (1)
- Bu sahifa navigatsiya:
- SOG’LOM AVLOTNI TARBIYALASHDA OYLAVIY TARBIYANING MUHUM JIHATLARI
258 References: 1. Laborda, J. G., & Royo, T. M. (2007). Book review: How to teach English with Technology (Gavin Dudeney & Nicky Hockly). Educational Technology & Society, 10 (3) 2. Jurich, S. (2001). “ICT and the teaching of foreign languages”. TechKnowLogia, Knowledge Enterprise, Inc. Retrieved July 30, 2012 3. Jung,Sei-Hwa(2006).The Use of ICT in Learning English As An International Language. SOG’LOM AVLOTNI TARBIYALASHDA OYLAVIY TARBIYANING MUHUM JIHATLARI Xotamov N.B. 1 , Boboqulov F.A. 1 1 Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Samarqand filiali Insonyatning ko’payishi tabiyat qonuni bo’lgani kabi,bola dunyoga kelgan kundan boshlap ota-onaning bola tarbiyasi uchun javobgarligi ham bizning jamiyatimizning qonunidir. Azaldan bola tarbiyasi bilan yoshligidan, asosan, ona shug’ullangan, otaning asosiy vazifasi oilani boqish bo`lib, uyda bo’lgan vaqitda bolani nazorat qilib borishdan iborat edi. Bugungi oilaviy tarbiya, “Milliy va zamonaviy o’zbik bolasining siymosi qanday bo’lishi kirak? ” degan savolga javob talab qilmoqda. Bugungi bola o’tgan asir bolasidan keskin farq qiladi, o’zbik o’g’il – qizlari zamonaviy kamol inson siymosiga ega bo’lmog’I lozim. Tabiyki, bu jarayonda oylaviy tarbiyaning o’rni beqiyosdir. Bola, asosan, oylada tarbiyalanadi. Oila o’z muxuti orqali bolaning dunyo qarashiga va xulqiga doyimo o’z tasirini o’tkazib turadi. Ibn Sino tabiricha, ota-ona bola tarbiyasini ungga isim qo’yishdek oliyjanop vazifadan boshlaydi. A. Avloniy esa bu sohada birinchi navbatda bolaning sog’ligi haqida qayg’urish lozimligini takitlaydi. Ta’lim faqat so’z va o’rgatish bilan bo’lsa, tarbiya va amaliy ish va tajriba vositasida amalga oshiriladi. Ota - ona to’g’ri tarbiya olib borishga izlanish, o’qish va tajriba ortirish orqali erishadi, yana shunisi axamyatli, boladagi barcha xislatlar axloq bilan kamolga yetadi. Shu bois tarbiya yaxshi axloq bilan bizatilmog’I kirak. Axloqiy tarbiyaga esa oilada asos solinadi Bo’ o’rinda ota-onalar va ularning shaxsiy ibrati namuna hisoplanadi, chunki ota-onalar bola xayotidagi ilk tarbiyachilardir. Shuni ham aloxida takitlab o’tish kirakki, bolaga hichnarsa namuna kuchidek tasir ko’rsata olmaydi. Oylaviy tarbiya ishtimoiy tarbiyaning bir qismi bo’lip, bolaning ishtimoiy, imotsianal, xulqiy va boshqa sifatlariga asos soladi, teran shakillantiradi va kamol toptiriladi. Oyla jamiyatning eng kichig o’chog’i hisoplanib, bu dargohda kilajak kishisi kamolga etadi, shxsn ing shakllanishi esa nihoyatda murakkb va ko’p qirrali jarayon. Oilaviy tarbiya bolaning umumiy va xissiy rivojlanishini taminlash bilan birga uning mavjud imkonyatlarini va aqliy tafakkurini o’stiradi. Bolaning jismonan sog`lom, axloqan, pok, mehnatsevar, madanyatli, saloxiyatli bo’lip o’sihda jamiyatimiz xam manfaatdor. 259 O’quv tarbiyaviy muassassalarning tarbiya borasidagi ishlari qanchalik yaxshi yo’lga qo’yilishidan qatiy nazar, tarbiya masalalarini oilada xa lqiladi. Bog’cha va maktaplar ta`lim bersa va tarbiyalasa, ota-onalar faqat tarbiyalabgina qolmay, ular bilan birga yashaydilar . Shu imkonyatlar boyisi bolaning tasiri kuchli va uzoq davom etadi. Ota –onalar farzand uchun fidoiy bo’lishligi, bu o’zbek millatiga xos bo’lgan ajoyip fazilatdir. Shu manoda bolalarimiz kakolatiga yakkaholda yondashish, aqliyu, axloqiy, mihnat va jismoniy tarbiyasining extiyojini shakillantirish, o’z-o’ziga xizmat ko’rsatish malakasi, maishi xizmat, ishtimoiy mehnatga manaviy – ruhiy tayorlash kabi mezon va qoydalarga asoslanip ish tutusimiz maxsatga muofiqdir. Bola tarbiyasi juda qadim zamonlardan buyon oilada amalga oshirib kelingan bugungi kun tarbiyaviy jarayonni oilada yuksak madaniy saviyada olip borishni taqoza etayapti. Yanggi avlot XXI asrga kirib keldi, vaqt esa kutmaydi. Yoshlarimiz ilm –fan, madanyat, san`at va tixnika yuksak darajada rivojlanggan bir sharoitda yashamoqda. Oilada bolaning nutqi shakillanishi va rivojlanishi barobarida ular ongiga kattalarga hurmat, do’stlik, halollik, insoniylik tushunchalari singdirilib boriladi. Agar biz odobni boylik desak, ungga amalqilish esa komillikdir. Bolani mehnat orqali tarbiyalash ham alohida ahamyat kasb etadi, chunki qadimdan mehnat – tarbiyaning asosi bo’lib hisoplangan. Inson tarbiyasi mehnatga bo’lgan munosabatiga qarab belgilanadi. Mehnat sevar bolaning ota – onasi nomiga hamisha rahmatlar aytiladi. Mehnat - bu hayot, desag ham o’rinsiz bo’lmaydi, negaki, hayotni mehnatsiz tasavvur qilish qiyin. Ko’pchilik oilalarda bolani yoshligidanoq, hunarga, malum bir kasibga, umuman olganda mehnatga o’rgatib boradi. Bu juda quvonarli hol chunki bolaning qanday kasb tanlashi juda muxum hayoti masala bo’lib, uni hal qilishda oila yordam berishi kerak. Axir “bola boshidan “deb bekorga aytishmagan. Oilada yaxshi mehnat qiladigan bolalar maktabda ham yaxshi o’qishadi, tirishqoq va jamoatchi bo’lishadi. Uy yumishlari, oila a`zolarining o’zaro munosabatlari, bolalar tarbiyasini yo’lga qo’yishda muxum ahamyatga egadir. Download 3.44 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling