Muammoli o‘qitish

haqida axborot beriladi.
Birinchi qatorda – mavzu (kalit so’z) beriladi;
Ikkinchi qatorda – unga bir yoki ikkita aniqlovchi tanlanadi;
Uchinchi qatorda – unga harakat-holat (fe’l) bilan to’ldiriladi;
To’rtinchi qatorda – so’z har xil usul bilan yoyiq gapga aylantiriladi;
Beshinchi qatorda – kalit so’zning ma’nodoshi(sinonimi)
keltiriladi.

“SINKVEYN” texnologiyasi haqida tushuncha

“FSMU” TEXNOLOGIYASI

Metodning maqsadi: Mazkur metod talabalardagi umumiy fikrlardan xususiy xulosalar chiqarish, taqqoslash, qiyoslash orqali axborotni o‘zlashtirish, xulosalash, shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.

Metodni amalga oshirish tartibi:

• 
  Talabalarga mavzuga oid bo‘lgan yakuniy xulosa yoki g‘oya taklif etiladi.
  
• 
  Har bir talabaga FSMU texnologiyasining bosqichlari yozilgan qog‘ozlarni tarqatiladi.
  

1-topshiriq
(F) – Fikringizni bayon eting
(S) – Fikringizni bayoniga biron sabab ko‘rsating.
(M) – Ko‘rsatilgan sababni tushuntiruvchi misol keltiring.
(U) – Fikringizni umumlashtiring.

Har bir talaba yakka tartibda tarqatilgan qog‘ozlardagi FSMUning to‘rt bosqichini taklif etilgan xulosa yoki g‘oyaga nisbatan o‘z mustaqil mulohazalarini yozma bayon etgan holda to‘ldiradilar.

Ushbu texnologiya tinglovchilarni o‘z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va o‘z fikrini boshqalarga o‘tkazishga, ochiq holda baxslashishga, egallangan bilimlarni tahlil qilishga, qay darajada egallaganliklarini baholashga hamda tinglovchilarni bahslashish madaniyatiga o‘rgatadi.

(F) – Ha, albatta

(S) – Chunki, ….
(M) – Demak, …
(U) – Fikringizni umumlashtiring.


“Munozara” METODI

Bu metod yordamida talabalarga muayyan muammo bo‘yicha to‘liq axborotlar yetkaziladi, munozara uchun tanlangan mavzuni talabalar ayovsiz “shturm” qiladilar va pirovard natijada muammoga tegishli ma’lumotlarni atroflicha o‘rganadilar.