Muayyan mavzu bo‘yicha ilmiy adabiyotlarni o‘rgandim

Termiz davlat universiteti
Milliy libos va san’at fakultet Texnologik ta’lim yo‘nalishi 4-bosqich 119-guruh talabasi Karimov Bahromning malakaviy amaliyot davri
H I S O B O T I
Men Karimov Bahrom1.03.2023 yildan 2023 yilgacha Oltinsoy tumani 34-umumiy o‘rta ta’lim maktabiga malakaviy amaliyotni o‘tash uchun tashrif buyurdim. Maktab ma’muriyati va pedagoglar jamoasi bilan uchrashuv menda faqat ijobiy taassurot qoldirdi. Fan o‘qituvchisi va sinf rahbari menga Texnologiya fani darslarini, sinfdan tashqari mashg‘ulotlarni o‘tkazishda, o‘quvchilar guruhini psixologik o‘rganishda har tomonlama yordam berishga harakat qilishdi.
Men uchun fan o'qituvchisi bilan suhbat alohida ahamiyatga ega bo'lib, u Texnologiya fani bo'yicha darslarga tayyorgarlik ko'rishning o'ziga xos xususiyatlari haqida gapirdi: masalan, texnologiya darslarida u nazariy materialni bloklarga taqsimlaydi, amaliy topshiriqlar bilan "suyultiradi"; O‘qituvchining darslariga qatnashish ham samarali bo‘ldi. Oʻquvchilar darslarning bunday qurilishiga allaqachon o'rganib qolganligi sezildi va ular ishlashlari uchun qulay bo'lgan darslarni tayyorlash men uchun osonroq edi.
Pedagogik amaliyot rejasini toʻliq bajardim: oʻquv mashgʻulotlari, sinfdan tashqari mashgʻulotlar oʻtkazdim, sinf menga ishonib topshirilgan oʻquvchilar guruhining psixologik xususiyatlarini yaqindan o‘rgandim. Har bir darsga puxta tayyorgarlik ko‘rdim, fanlar bo‘yicha ish dasturini , texnologiya fani o‘qituvchilarining ilg‘or ish tajribasini va muayyan mavzu bo‘yicha ilmiy adabiyotlarni o‘rgandim.; bizga biriktirilgan amaliyot rahbari sinfdan tashqari mashg'ulotlar uchun ssenariy tuzdi va maktab o'quvchilari bilan birgalikda ularga tayyorladi. Men o'tkazgan darslarimning sifatini ancha yuqori deb bilaman: bu sinf o'quvchilarining ularga bo'lgan kognitiv qiziqishlari va ularga tashrif buyurgan o'qituvchilarning fikr-mulohazalarining ijobiy ekanligidan dalolat beradi. Darslarda intizom bilan bog'liq alohida muammolar ham yo'q edi, chunki men qiziqarli o'quv materialini tanlashga va sinfda u bilan ishlashning turli usullari va usullaridan foydalanishga harakat qildim.
Darslarga tayyorgarlik ko'rishdagi asosiy qiyinchiliklar o'qituvchi tomonidan tuzilgan mavzularning kengligi bilan bog'liq edi. Barcha rejalashtirilgan materialni 45 daqiqada qo'yish qiyin bo'lib chiqdi. Shuning uchun, materialning bir qismi har doim "yo'qolib ketdi" va men uni mustaqil tanishish uchun qoldirishga majbur bo'ldim.
Amaliyot davrimda maktab o‘qituvchilari bilan muntazam ish olib bordim va maktabning ichki tartib-qoidalariga, dars jarayonlari bilan yaqindan tanishdim hamda o‘zim uchun kerakli bo‘lgan jihatlarini o‘zlashtirdim. Amaliyot mobaynida maktab o‘qituvchilarining dars o‘tish jarayonlarini hamda dars o‘tish mobaynida qo‘llayotgan ta’lim texnologiyalari, pedagogik texnologiyalari bilan yaqindan tanishdim.