Muloqot jarayonida lisoniy mansublik tavsifi va turlari

Уровень изученности проблемы. В последующие годы на основе антропоцентрических принципов развивался ряд научных направлений, таких как социолингвистика, когнитивная лингвистика, прагмалингвистика, лингвокультурология. В частности, понятие «идентичность» («принадлежность») формировалось с точки зрения социализации языковой личности, влияния речевой ситуации на дискурс. В мировом и отечественном языкознании вопросы в рамках этого концепта изучаются в различных аспектах, таких как теоретические основания феномена принадлежности, национально-этнической принадлежности, профессиональной принадлежности, личной принадлежности, кризиса принадлежности.
Хотя термин принадлежность в языкознании нашей страны не используется, изучение вопросов, связанных с некоторыми аспектами данной проблемы, такими как гендер, речевой этикет, придворная речь, создали основу для данного исследования. Однако вопрос принадлежности к определенной социальной группе (термин «принадлежность» будет использоваться в следующих местах) в общении специально и полно не изучен. Данное исследование призвано выявить социальные, национально-этнические, гендерные, религиозные, профессиональные, возрастные и другие характеристики произвольной (спонтанной) речи говорящего, текстов художественно-публицистического, даже официального стиля.
Связь исследования с исследовательскими планами вуза, в котором выполнена диссертация. Диссертация выполнена в соответствии с планом НИР Коканского государственного педагогического института по теме «Интерпретация современных направлений языкознания».
Цель исследования заключается в выявлении действительных, возрастных, территориальных, классовых (имущественных), религиозных, культурных, национальных, генеалогических, этнических особенностей участников коммуникативной ситуации и способов их выражения.
Задачи исследования:
рассмотреть теории принадлежности в различных дисциплинах и дать определение неясному в современном научном дискурсе понятию «принадлежность»;
проанализировать современные направления лингвистических исследований и выявить наиболее перспективные для этого исследования;
изучить проблемы, возникающие при проведении исследований по аффилированности;
изучение тематических, возрастных, региональных, сословных (имущественных), религиозных, культурных, национальных, генеалогических, этнических типов принадлежности;
показать антиномические противоречия исследования, связанные с принадлежностью к устоявшимся стереотипам коммуникативного поведения;
просмотреть характеристики выбранного текста на разных языковых уровнях;
показать различия текста с точки зрения лексического и смыслового содержания;
показать языковые и стилистические характеристики текста;
определить особенности принадлежности актов разговорной речи в разных дискурсах.