Мундарижа I. Кириш II. Назарий кисм

Мундарижа
I. Кириш……………………………..………………………………………2

II. Назарий кисм..…………………………………...…..……….………….5

2.1 Иссиқлик алмашиш ҳақида тушунча.......................................................5

2.2 Иссиқлик баланси.….……..............................................................5 2.3 Иссиклик алмашиниш қурилмалари..…............................................6
2.4 Спиралсимон иссиқлик алмашиниш қурилмаси.....................…7
2.5 Пластинали иссиқлик алмашиниш қурилмаси..........................9
2.6 Змеевикли иссиқлик алмашиниш қурилмаси.....................…… 10

III Ҳисоб қисми...............................................................................................12

3.1 Масаланинг қўйилиши..............................................................................12
3.2 Физик параметрларни аниқлаш...............................................................12
3.3 Иссиқлик баланси:......................................................................................13
3.4 Иссиқлик қурилмасининк ҳаракатлантирувчи кучи ёки температу-
ралар ўртача фарқи топиш.......................................................................13
3.5Механик ҳисоб.............................................................................................16


Хулоса...............................................................................................................18


Фойдаланилган адабиётлар.........................................................................19

I КИРИШ

Таълимнинг янги модели жамиятда мустақил фикрловчи эркин шаxснинг шаклланишига олиб келади. Ўзининг қадр қимматини англайдиган, иродаси бакувват иймони бутун, хаётда аниқ максадга эга бўлган инсонларни тарбиялаш имконига эга бўламиз.