Mundarija Kirish I bob. Boshqaruv usullarining ilmiy- nazariy asoslari

O’zbekiston Respublikasi oldida turgan turli-tuman iqtisodiy va ijtimoiy masalalarni muvaffaqiyatli echilishi ishlab chiqarish samaradorligini oshirish hisobiga amalga oshishi mumkin. Ishlab chiqarishning har tomonlama samaradorligini oshirish - zamonaviy iqtisodiy taraqqiyotni printsipial asosda, bozor munosabatlariga o’tishning hozirgi bosqichida muhim iqtisodiy masala hisoblanadi. Menejment tizimini ishlab chiqarishning asosiy tomonlari bilan o’zaro bogliqligini hisobga olgan ushbu holatning ahamiyati o’sib boraveradi va uning iqtisodiy samaradorligiga sezilarli ta’sir ko’rsatadi. Shuning uchun iqtisodiy nuo’tai nazardan qaraganda, ular samaradorlikning organiq qismidir.

O’zbekiston Respublikasi oldida turgan turli-tuman iqtisodiy va ijtimoiy masalalarni muvaffaqiyatli echilishi ishlab chiqarish samaradorligini oshirish hisobiga amalga oshishi mumkin. Ishlab chiqarishning har tomonlama samaradorligini oshirish - zamonaviy iqtisodiy taraqqiyotni printsipial asosda, bozor munosabatlariga o’tishning hozirgi bosqichida muhim iqtisodiy masala hisoblanadi. Menejment tizimini ishlab chiqarishning asosiy tomonlari bilan o’zaro bogliqligini hisobga olgan ushbu holatning ahamiyati o’sib boraveradi va uning iqtisodiy samaradorligiga sezilarli ta’sir ko’rsatadi. Shuning uchun iqtisodiy nuo’tai nazardan qaraganda, ular samaradorlikning organiq qismidir.

2.2. Menejment faoliyatining samaradorligini oshirishda boshqaruv usullarining o’rni (Maktab misolida).

2.2. Menejment faoliyatining samaradorligini oshirishda boshqaruv usullarining o’rni (Maktab misolida).

Ma’lumki, aksariyat umumta’lim maktablari rahbarlari xalq ta’limi xodimlari orasida eng ko’p mehnat sarf qilib ishlayotganlar toifasiga kiradi. Shuning bilan birgalikda ular faoliyatlari davomida juda ko’p qiyinchiliklarga duch keladilar. Bunday ahvolining obyektiv va subyektiv sabablari bor, albatta. Ularning asosiylari quyidagilardan iborat:

- ta’lim boshqaruvining nazariy asoslari to’g’risida sust bilimga ekanliklari;