Mundarija kirish I bob. Tasviriy san’at o’qitish metodikasi fani maqsad vazifalari va uning o’quvchilarda etetik jihatlarning shakllanishdagi tutgan o’rni

 
 
 
 

---

34
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI: 
 
Asosiy asdabiyotlar: 
1. R.Xasanov. Maktabda tasviriy san’atni o’qitish metodikasi. - T. 2004. 
2. R.Xasanov. Maktabda tasviriy san’atdan amaliy mashg’ulotlar. - T. 2008.. 
3. B.Oripov. Tasviriy san’at ta’limida didaktika. - N. “NamDU”. 2008. 
4. Yodgorov J.Y., Narzullayev A.X. Mashinasozlik chizmachiligi, BuxDU, Buxoro, 
2006. 
5. B.Oripov. Tasviriy san’atni o’qitishning zamonaviy pedagogik texnologiyasi. - N. 
“NamDU” 2009. 
6. B.Oripov. Maktab tasviriy san’ati o’quv materiallarini rejalashtirish. - N. 
“NamDU” 2011. 
Qo’shimcha adabiyotlar: 
1. Babanskiy Y.K, Slastenin V.A, Sorokin N.A. i dr. Pod red. Babanskogo Y.K. 
Pedagogika. M, Prosvesheneniye, 1988. 
2. Baranov S.P, Slastenin V.A. Pedagogika. M, Prosvesheniye, 1988. 
3. Vozrastnaya i pedagogicheskaya psixologiya. Pod red. Petrovskogo A.V. M, 
Prosvesheniye, 1973. 
4. Vasilevskiy A.K. Iskusstvo i shkola. M, Prosvesheniye, 1981. 
5. Vigotskiy L.S.Psixologiya iskusstva. M, 1965. 
 
Elektron resurslar 
6. 1.  https://uz.wikipedia.org/wiki/Termiz 
7. 2.  https://www.google.com 
8. 3.  www.ziyonet.uz