Munis xorazmiyning “savodi ta’lim” asarining didaktik ahamiyati


Download 50.04 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/5
Sana02.06.2024
Hajmi50.04 Kb.
#1838050
  1   2   3   4   5
Bog'liq
munis-xorazmiyning-savodi-ta-lim-asarining-didaktik-ahamiyati



SCIENTIFIC PROGRESS
VOLUME 3 ǀ ISSUE 4 ǀ 2022 
ISSN: 2181-1601
Scientific Journal Impact Factor (SJIF 2022=5.016) 
Passport: 
http://sjifactor.com/passport.php?id=22257
  
Uzbekistan
 
www.scientificprogress.uz
 
Page 802
MUNIS XORAZMIYNING “SAVODI TA’LIM” ASARINING DIDAKTIK 
AHAMIYATI 
 
Jamshid Qurbon o’g’li Xoliqov 
Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o’zbek tili va adabiyoti universiteti talabasi
 
ANNOTATSIYA 
Ushbu maqolada Munis Xorazmiyning “Savodi ta’lim” asarining didaktik 
ahamiyati va Husayn Voiz Koshifiyning axloqiy qarashlari haqidagi tushunchalar 
yoritib berilgan. 
Tayanch so’zlar. Savodxonlik, bilim, ta’lim-tarbiya, odob, vatanparvarlik, din,
mehr-oqibat, rostgo’ylik, yaxshilik. 
Munis Xorazmiyning “Savodi ta’lim” asari – husnixatga doir dastlabki
qo’llanma sifatida ishlatilgan. Munis o’z davrining yetuk murabiy shoiri sifatda 
bolalarning savodxonligini va husnixatni yaxshilash yo’lida ko’p izlanadi va yoshlarga 
husnixatdan talim berib, “bilgancha surib qalamni har yon, talim ishin aylar erdi oson” 
deydi. 
“Bilimning 
eshigi 
alifbe” 
deganlaridek, 
Munis 
ham 
talimdagi 
muvaffaqiyatlarning garovi savod ekanligini tushungan va shuning uchun “umumiy 
arqom” yozuv ilmini yaratishga bel bog’lagan.
Munisning “Savodi talim” asari ana shu tarzda 1804 yil 6 dekabrda vujudga
keladi. Mazkur risola nazariy malumotlar va mashqlarni o’z ichiga olgan. Risola 
ikki qismdan tarkib topgandir. U “Savodi talim”ning nazariy qismida o’zigacha mavjud 
bo’lgan bolalarga xat-savod o’rgatuvchi risolalarning barcha nuqson va kamchiliklarni 
ochib tashlaydi va eski risola bilan o’zi yaratayotgan risolani bir- biri bilan taqqoslab, 
eski risolaning o’sha kungi talablarga javob bera olmasligini ilmiy-nazariy jihatdan 
asoslab beradi. Risolaning ikkinchi qismida arab alifbosidagi har bir harfning yozilish 
uslubini marifiy-didaktk nuqtai nazardan sodda qilib tushuntrishga harakat qiladi. 
Munis o'zining “Savodi ta’lim” asarida ilm-fan, maktab, o'quv-tarbiyaga doir fikr-
mulohazalarini batafsil yoritgan. Bu asarning birinchi qismida harf mashq qilishga 
tayyorgarlik masalalarini, ikkinchi qismida esa xat mashqi va uning usuli haqida amaliy 
ishlarni bayon qiladi.
Munis taijimon sifatida XV asrda yashab ijod etgan tarixchi Mirxondning “Ravzat 
us-safo” asarining birinchi va ikkinchi jildini o‘zbek tiliga taijima qilgan. Munis 
ma’rifatparvar shoir sifatida o'z zamonasining eng ilg'or ma’rifatparvari edi. Shoir o'z 
she’rlarida tarbiya masalalarining zarurligini uqtirdi. U insonga xos yuksak fazilatlami 


SCIENTIFIC PROGRESS
VOLUME 3 ǀ ISSUE 4 ǀ 2022 
ISSN: 2181-1601

Download 50.04 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling