4-bo`lim Yozish.
1-topshiriq.berilgan vaziyat va tayanch so`zlar yordamida rasmiy xat yozish.
2-topshiriq. Berilgan muammoli mavzu yuzasidan essay yozish kerak.
3-topshiriq. Berilgan matnning qisqacha mazmunini yozish.
5- bo`lim. Gapirish.
1-qism.
Kundalik va mavhum mavzulardan savol-javob.
2-qism.
Berilgan mavzu yuzasidan taqdimot qilish, fikr bildirish va asoslash.
3-qism .
Maqolani umumlashtirish, xulosa qilish, berilgan mavzuga oid qarash yoki fikrlarni rivojlantirish, misollar keltirish orqali dalillash.
Xulosa qilib aytganda, CEFR yevropadagi barcha gaplashiladigan, amalda bo`lgan tillar darajasini aniqlash, o`rganish va o`egatish usullarini targ`ib etuvchi til ko`nikmasi qolipidir.
CEFR tizimida matn qiyinlik darajasini bilish uchta: A, B va C guruhlarga ajratgan holda baholaydi. CEFR darajalari sifatida berilgan baho quyidagilarni anglatadi:
A1 va A2 darajalar – tilni endi o’rganayotgan, boshlang’ich bosqichdagi foydalanuvchi,
B1 va B2 darajalar – tildan erkin foydalana oladigan, o’rtachadan yuqori darajadagi foydalanuvchi;
C1 va C2 darajalar – tilni mukammal darajada biladigan foydalanuvchilar.
Do'stlaringiz bilan baham: |
