Mustaqil ishi mustaqil ish mavzusi: Akademik sohalarda rivojlanish. Reja: Tushunchalar tahlili

.

Testlar
1 Dinamik baho nima
a) vazifa (lar) bilan bog'liq xatti-harakatlar va kognitiv jarayonlar
b) *muayyan vazifani o'rganish yoki uni kattalar rahbarligida bajarish natijasida bolaning bilimlari yoki mulohazalari qanday o'zgarishi mumkinligini muntazam tekshirish.
c) Aql-idrok testlarining ishonchliligini aniqlash
d) Intellektual testlarning haqiqiyligini aniqlash
Aql-zakovat nima –

1. 
   Aql qobiliyatining meros qilib olinganligi yoki tajribadan kelib chiqqanligi
   
2. 
   bolalarni tarbiyalash, maktabda o'qish, ovqatlanish va atrof-muhitning boshqa omillari ta'siri to'g'risida yanada kuchli dalillarni topdilar. Hozirgi vaqtda aql sohasidagi mutaxassislar bolaning aql-idrokini tegishli sharoitlar
   
3. 
   *bilimlarni tezda egallash va shu bilan yangi vaziyatlarga samarali moslashish qobiliyati.
   
4. 
   Binetning sinovi biz hozirda IQ testi deb ataydigan testlarning dastlabki ko‘rinishi
   

2 Aql-idrok testi

1. 
   qobiliyatining meros qilib olinganligi yoki tajribadan kelib chiqqanligi ham asosiy nazariy masalalardan biri
   
2. 
   *- hozirgi kognitiv faoliyatning umumiy o'lchovi, asosan qisqa muddat ichida akademik yutuqlarni bashorat qilish uchun ishlatiladi.
   
3. 
   bolalarni tarbiyalash, maktabda o'qish, ovqatlanish va atrof-muhitning boshqa omillari ta'siri to'g'risida yanada kuchli dalillarni topdilar. Hozirgi vaqtda aql sohasidagi mutaxassislar bolaning aql-idrokini tegishli sharoitlar va zarurat tug'ilganda aralashuv yordamida oshirish mumkinligi
   
4. 
   bolalarning ko'pgina holatlarda yangi muammolarni hal qilishda imkon beradigan umumiy qobiliyatlari, shuningdek, spetsifikatsiyalar to'plami
   

3 Iqtidorlilik nima

1. 
   *bolalar o'z salohiyatini to'la qondirishda yordam beradigan maxsus ta'lim xizmatlarini talab qiladigan darajada bir yoki bir nechta sohalarda g'ayritabiiy darajadagi yuqori qobiliyat.
   
2. 
   IQ ko'rsatkichlari maxsus xizmatlarga tanlov uchun yagona mezon bo'lmasligi
   
3. 
   Ko'plab iqtidor va iste'dodlarga ega bo'lgan o'quvchilar o`qituvchilar tomonidan o'ziga xos qobiliyatlarini rivojlantirishga imkon beradigan topshiriqlar berilmaganligi
   
4. 
   Istisno qobiliyatlari bo'lgan bolalar va o'spirinlarga o'zlarining potensiallarini maksimal darajada oshirishga yordam berishning bir qancha strategiyalari
   

4 Tana-kinetik intellect nima

1. 
   Yaratish, tushunish va musiqani qadrlash qobiliyati
   
2. 
   Biror kishi ko'rgan narsasida tafsilotlarni sezish va tasavvurida vizual narsalarni boshqarish qobiliyati
   
3. 
   *O'z tanasidan mohirona foydalanish qobiliyat
   
4. 
   Hamma javob to’g’ri
   

5 Kognitiv vosita nima

1. 
   *odamlarga yanada samarali fikrlashga yordam beradigan tushuncha, ramz, strategiya yoki boshqa madaniy mexanizm
   
2. 
   o'z-o'zi bilan gaplashish, vazifa orqali o'zini boshqarishning usuli
   
3. 
   o'ziga rahbarlik qilish usuli sifatida ovoz chiqarib emas, balki aqliy ravishda "gaplashish
   
4. 
   hammasi togri
   

6 O'z-o'ziga gapirish nima

1. 
   o'z-o'zi bilan gaplashish, vazifa orqali o'zini boshqarishning usuli sifatida.
   
2. 
   damlarga yanada samarali fikrlashga yordam beradigan tushuncha, ramz, strategiya yoki boshqa madaniy mexanizm
   
3. 
   Mantiqiy fikr yuritish qobiliyati, ayniqsa, matematikada
   
4. 
   Hamma javob tog’ri
   

7 Kristallangan aql- nima

1. 
   O'z tanasidan mohirona foydalanish qobiliyati
   
2. 
   *avvalgi tajriba, maktab va madaniyatdan to'plangan bilim va ko'nikmalar
   
3. 
   Yaratish, tushunish va musiqani qadrlash qobiliyati
   
4. 
   Mantiqiy fikr yuritish qobiliyati, ayniqsa, matematika va fanda
   

8 Til intellekti nima

1. 
   Mantiqiy fikr yuritish qobiliyati, ayniqsa, matematika va fanda
   
2. 
   *Tildan samarali foydalanish qobiliyati
   
3. 
   Biror kishi ko'rgan narsasida tafsilotlarni sezish va tasavvurida vizual narsalarni boshqarish qobiliyati
   
4. 
   aqliy tasvirlarni uyg'otish
   

9 Shaxsiy intellect nima
a)* O'zining his-tuyg'ulari, motivlari va istaklari to'g'risida xabardor bo'lish
b) Yaratish, tushunish va musiqani qadrlash qobiliyati
c) O'z tanasidan mohirona foydalanish qobiliyati
d) Mantiqiy fikr yuritish qobiliyati, ayniqsa, matematika va fanda

10) Aql-zakovat nima –

1. 
   Aql qobiliyatining meros qilib olinganligi yoki tajribadan kelib chiqqanligi
   
2. 
   bolalarni tarbiyalash, maktabda o'qish, ovqatlanish va atrof-muhitning boshqa omillari ta'siri to'g'risida yanada kuchli dalillarni topdilar. Hozirgi vaqtda aql sohasidagi mutaxassislar bolaning aql-idrokini tegishli sharoitlar
   
3. 
   *bilimlarni tezda egallash va shu bilan yangi vaziyatlarga samarali moslashish qobiliyati.
   
4. 
   Binetning sinovi biz hozirda IQ testi deb ataydigan testlarning dastlabki ko‘rinishi