Mustaqil ta'lim va uni tashkil etish metodikasi

Talabalarning mustaqil ishlarining turlari va tuzilishi
SIWni o'tkazish joyi va vaqtiga, o'qituvchi tomonidan uni boshqarish xarakteriga va natijalarini nazorat qilish usuliga qarab, u quyidagi turlarga bo'linadi:

• 
  - asosiy auditoriya mashg'ulotlari (ma'ruza, seminar, laboratoriya ishlari) davomida mustaqil ishlash;
  
• 
  - o'qituvchi rahbarligida rejalashtirilgan maslahatlar, ijodiy aloqalar, testlar va imtihonlar shaklida mustaqil ishlash;
  
• 
  - o'quvchi o'quv-ijodiy xarakterdagi uy vazifalarini bajarganda sinfdan tashqari mustaqil ishlar.
  

Albatta, yuqorida sanab o'tilgan ish turlarining mustaqilligi ancha o'zboshimchalik bilan bo'lib, haqiqiy ta'lim jarayonida bu turlar bir-biri bilan kesishadi.
Umuman olganda, o'qituvchi rahbarligidagi talabalarning mustaqil ishi kasbiy o'z-o'zini tarbiyalashga maqsadli tayyorgarlikni rivojlantirishning pedagogik yordami bo'lib, o'quv jarayonining didaktik vositasi, talabalar faoliyatini tashkil etish va boshqarishning sun'iy pedagogik tuzilmasi hisoblanadi. .
Shunday qilib, tizimli ravishda SIWni ikki qismga bo‘lish mumkin: o‘qituvchi tomonidan tashkil etilgan (OrgSIW) va o‘qituvchining bevosita nazoratisiz talaba o‘z xohishiga ko‘ra tashkil etadigan mustaqil ish (ma’ruza, laboratoriya va amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik, test sinovlari). , kollokviumlar va boshqalar .) Shu munosabat bilan biz SRSni boshqarish, birinchi navbatda, ushbu ikki qismni birlashtirish jarayonini optimallashtirish qobiliyati ekanligini ta'kidlaymiz. OrgSIW mustaqil ish uchun o'quv rejasiga muvofiq ajratilgan umumiy vaqtning kamida 20% bo'lishi kerak. OrgSRda soatlarni to'g'ridan-to'g'ri taqsimlash har bir fan bo'yicha yo'nalishlar va mutaxassisliklar ilmiy-uslubiy kengashlari tomonidan tasdiqlangan. OrgSRS barcha fanlar uchun taqdim etilishi kerak deb taxmin qilinadi o'quv dasturi.
OrgSRS mazmuni har bir fanning ish dasturida tavsiflanishi mumkin va ma'lum bir kurs bo'yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirishga, yuqori kurslarda esa - fanlararo aloqalarni o'zlashtirishga qaratilgan. Uni amalga oshirish vaqti ushbu fan bo'yicha mustaqil ish uchun o'quv rejasida belgilangan me'yordan oshmasligi kerak. Shu munosabat bilan, o'quv dasturlarini ishlab chiqish bosqichida, talabaning auditoriya va darsdan tashqari ishlariga ajratilgan vaqt miqdorini belgilashda, OrgSIW shaklini hisobga olish kerak, chunki uning turli shakllari, albatta, har xil narsalarni talab qiladi. vaqt xarajatlari.