VI. Klaster metodi. (5 daqiqa)
Bu metodda o’quvchilar o’tilgan mavzuni ochiq va erkin o’ylash, shaxsiy fikrlarini aytish, o’zaro fikr almashish imkoniyatiga ega bo’ladilar. Guruhlar o’zaro almashingan holda savollar bilan murojaat qiladi:
“Vatan” guruhi
“Vatan” so’zi o’z ichiga nimalarni qamrab oladi?
Iymon nima ?
E`tiqod nima?
Vijdon deganda nimani tushunasiz?
Vatan haqida buyuk allomalar nimalar degan?
“Mustaqillik” guruhi
1.Mustaqillik so’zi o’z ichiga nimalarni qamrab oladi?
2.Fidoyilik nima?
3.Bu kunlarga yetganlar bor …….davom ettiring?
4.Orzu nima?
5.Siz hayotingizda tashabbus bilan chiqqanmisiz?
“Istiqlol” guruhi
1.”Istiqlol” so’zi o’zida nimalarni mujassam qiladi?
2.Qadrlash so’zining ma’nosi nima?
3.Jahon davlatlari o’rtasidagi aloqa deganda nimani tushunasiz?
4.O’zbekiston Respublikasi istiqlolga erishganini qaysi davlatlar tan olgan?
5.Istiqlol bizga nima berdi?
VII .Vatanni, istiqlolimizni asrashimiz uchun qanday yoshlar bo’lishimiz kerak?
Qo’lga kiritgan istiqlolimizni asrab-avaylashimiz, kelajak avlodga ozod, obod yurtimizni gard yuqtirmay topshirishimiz kerak. Buning uchun vatanga chinakam vatanparvarlik kerak.
Shu qisqa vaqt ichida O’zbekistonni jaxon tan oldi. Yirik davlatlar qatoridan o’rin oldi. Xalqimizning o’z taraqqiyot yo’liga, erishajak buyuk kelajagiga ishonchi mustahkam. Shu ishonchni oqlaydigan zukko yoshlar kerak.
VIII.“Shu aziz Vatan Barchamizniki” nomli qo’shiq yangraydi. (5 daqiqa)
IX. Uyga vazifa
“Mustaqil O’zbekiston – mening Vatanim” mavzusida reja tuzib insho yozish.
Do'stlaringiz bilan baham: |