Mustaqillik yillari gacha va mustaqillikdan keyingi davr til siyosati

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar:

1. 
   Mustaqillik davri ona tili ta’limida bixeviorizmdan verballik, izlanuvchanlik, onglilik, amaliy tatbiq (kognitiv va pragmatik) tomon siljish boshlandi. Jumla ma’nosini izohlang.
   
2. 
   O’quvchi ta’lim jarayonining subyekti, o’qituvchi ta’lim oluvchi o’rganish jarayonining tashkilotchisi bo’lishi qanday ta’lim usuli sanaladi?
   
3. 
   Milliy istiqlol davriqa ona tili ta’limining maqsadi, mazmuni, usuli va vositalari qanday yangilandi?
   
4. 
   Yangi maqsad ta’limni qanday yangi asoslarda qurishni talab qiladi?
   

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. 
   Бабанский Ю.К. Ҳозирги замон умумий таълим мактабида ўқитиш методлари. – Тошкент: Ўқитувчи, 1990.
   
2. 
   Долимов У. ва б. Иншо ва диктантни қандай ѐзиш керак? – Тошкент: Университет, 1991.
   
3. 
   Kompetensiyaga vo’naltirilgan Davlat ta’lim standarti va o’quv dasturi: Ona tili, adabiyol. o’zbek tili (5-9 sinllar). – Toshkent. 2016.
   
4. 
   Лернер И.Я. Педагогическая литература о проблемнoм обучении.– Москва, 1983.
   
5. 
   Назаров К. Ўзбек тили пунктуацияси. –Тошкент: Ўқитувчи, 1976.
   
6. 
   Неъматов Ҳ., Ғуломов А. Мактабда тил сатҳларини ўзаро боғлаб ўргатиш. – Тошкент: РТМ, 1992.
   
7. 
   Неьматова Г. Ижодий тафаккурни ривожлантириш технологияси ва ўқувчининг мустақил фаолияти (она тили ўқитувчилари учун методик тавсиялар).– Тошкент: РТМ, 2001.
   
8. 
   Неъматов Ҳ., Йўлдошева Д. Тил илми ва таълими истиқболи//«Маърифат» газетаси, 2013,14 август, №65 (8610) 8-9- с.
   
9. 
   O’rta ta’limning umumta’lim fanlari bo’yicha malaka talablari. Ona tili fani.–Toshkent, 2018.
   
10. 
    Розиқов О., Оғаев С., Маҳмудова М., Адизов Б. Дидактика. – Тошкент: Фан, 1997.
    

1

2

3

4