Мутахассислик фанларини ўҚитишга инновасион ёндашув

Технологик паспорт (педагогикада) – таълим ёки маънавий-маърифий тадбирнинг асосий кўрсаткичлари ва уларнинг технологик тавсифини ёритувчи ҳужжат.
ОТМдаги ўқув машғулотининг технологик паспорти

Маъруза мавзуси
Маърузага ажратилган вақт	Талабалар сони
Ўқув машғулотининг шакли ва тури
Ўқув машғулотининг тузилиши
Ўқув машғулотнинг мақсади:
Педагогик вазифалар:	Ўқув фаолияти натижалари:
Таълим методлари
Таълимни ташкил этиш шакли
Дидактик воситалар
Таълимни ташкил этиш шароити
Назорат

Технологик харита (педагогикада) – педагогик (таълим ва тарбия)
жараённи бажарувчи ёки маълум объектга техник хизмат кўрсатувчи педагогларга тақдим этиладиган барча зарур маълумотлар, кўрсатмаларни ўз ичига олган ҳужжат.

ОТМдаги ўқув машғулотларининг технологик харитаси

Иш босқичлари ва вақти	Фаолият мазмуни
	Педагог	Талаба
1-босқич. Бошланғич қисм – ўқув машғулотининг ташкилий-тайёргарлик босқичи (15 дақиқа)
2-босқич. Асосий қисм – билимларни мустаҳкамлаш босқичи (55 дақиқа)
3-босқич. Якуний қисм (10 дақиқа)

Таълим жараённи лойиҳалашда одатда моделлаштиришдан ҳам фойдаланилади.

Модел – реал, ҳақиқатда мавжуд бўлган объектнинг соддалаштирилган, кичрайтирилган (катталаштирилган) ёки унга ўхшаган нусхаси.
Моделлаштириш ҳодиса, жараён ёки тизимнинг умумий моҳиятини
тўла ёритувчи моделни яратиш.
Ўқув жараёнида қуйидаги турдаги моделлар қўлланилади:
1. Ўқув моделлари (таълим жараёнида қўлланилади; кўрсатмали қуроллар, кўргазмали воситалар, тренажёрлар, таълимий дастурлар).
2. Тажриба моделлари (илмий, амалий тажрибаларни олиб боришда қўлланилади; лойиҳалаштирилаётган объектнинг катталаштирилган ёки кичиклаштирилган нусхаси).
3. Илмий-техник моделлар (жараён ва ҳодисаларни тадқиқ этишда қўлланилади; қурилма, мослама, асбоб, жиҳоз ва механизмлар).
4. Ўйин моделлари (турли вазиятларда объект томонидан турли ҳаракатларни бажариш орқали кўникма, малакаларни ҳосил қилиш мақсадида қўлланилади; компьютер, спорт, иқтисодий, ҳарбий, ишчанлик ўйинлари ва б.).