N. J. Toshmanov rivojlanish biologiyasi
Download 0.78 Mb. Pdf ko'rish
|
Мустақил таълим кўрсатмалар (1)
|
Klasterlar tuzish. Klaster pedagogik, didaktik strategiyaning muayyan
shakli bо‘lib, u ta’lim oluvchilarga ixtiyoriy mavzular xususida erkin, ochiq, ochiq о‘ylash va fikrlarni bemalol bayon etish uchun sharoit yaratishga yordam beradi. 20 Bu metod turli xil g‘oyalar о‘rtasidagi aloqalar fikrlash imkoniyatini beruvchi tuzilmani aniqlashni talab etadi. Klaster muayyan mavzuning talabalar tomonidan chuqur о‘zlashtirilguniga qadar fikrlash faoliyatining bir maromda bо‘lishini ta’minlashga xizmat qiladi. Klasterlar tuzishda Microsoft Word yoki PowerPoint oynasining vstavkasi panilidagi figuri va SmartArt komandasida joylashgan shakllardan foydalanilanish maqsadga muvofiq bо‘ladi. Masalan: Rasmli topshiriqlar tayyorlash. Bu topshiriq materiallari rasmlar orqali tushuntirilgan mavzular uchun tayyorlanadi. Rasmli topshiriqlar bir necha xillari farq qilinadi. Jumladan: – Matn asosida rasm chizish, bunda rasmning nomi va qismlari matn asosida beriladi va shu ma’lumotlar asosida rasm chiziladi. Masalan: 1- rasm. Ko‘p qavatli muguzlanmaydigan epiteliy, x400. 1- biriktiruvchi toʻqima 2- yassilashgan hujayralar joylashgan 3- tikanaksimon hujayralar qavati 4- bolinayotgan hujayralar 5- bazal qavat 6- bazal membrana – Nomsiz rasmlar, bunda rasm beriladi, rasmning nomi va uni qismlari berilmaydi, nomi va qismlarini yozish uchun joy qoldiriladi. Masalan: Ichki muhit tо‘kimasi klassifikatsiyasi Qon va lifa Biriktiruvchi tо‘kimalar Asl biriktiruvchi Tog‘ay tо‘kimasi Suyak tо‘kimasi 21 2- rasm. ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ 1- ________________________ 2- ________________________ 3- ________________________ 4- ________________________ 5- ________________________ 6- ________________________ 7- ________________________ – Jarayonni izohlang, bunda jarayonni ifodalaydigan sxema va rasmlar beriladi va uni izohlash topshiriladi. Masalan: 3- rasm. Maydalanish jarayoni (lantsetnikda): Rasmda keltirilgan jarayonlarni izohlang. A - ______________________________ __________________________________ B - _______________________________ __________________________________ C - _______________________________ __________________________________ D - _______________________________ __________________________________ E - _______________________________ __________________________________ __________________________________ H - _______________________________ __________________________________ __________________________________ 22 MASTAQIL TOPSHIRIQLARNI BAJARISH BО‘YICHA TALABLAR Mustaqil ta’lim topshiriqlari universitet elektron platformasiga joylashtiriladi. Shu bilan birga talaba tomonidan bajarilgan topshiriq javoblari ham elektron platformaga joylashtiriladi. Mavzular bо‘yicha topshiriqlarni bajarish muddati ikki ma’ruza oralig‘i etib belgilanadi ya’ni birinchi topshiriq ikkinchi ma’ruza mashg‘uloti kunigacha bajarilishi kerak. О‘z vaqtida bajarilmagan topshiriqlar inobatga olinmaydi hamda baholanmaydi. Har bir mavzu bо‘yicha berilgan 15 xil topshiriqdan shu mavzu uchun bittasi tanlanadi va bajariladi. Keyingi mavzu bо‘yicha dastlab tanlangan topshiriq shakllari tanlanmaydi. Bir mavzu bо‘yicha bitta topshiriq shakli kо‘pi bilan ikkita talaba tomonidan tanlanishi kerak. Agar dars jarayonlari oflayn shaklida bо‘lsa javoblar elektron platformaga joylashtirishdan tashqari fan о‘qituvchisiga himoya qilib beradi va barcha mustaqil ta’lim topshiriqlari jamlanib kafedraga topshiriladi. Mustaqil ta’lim topshiriqlari maksimal necha ball bilan baholanishi fan sillabusda о‘z aksini topadi. Mustaqil ta’lim topshiriqlari, uni topshirish muddatlari kafedra yig‘ilishida muhokama qilinadi va tavsiya etiladi. Download 0.78 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|