Namangan davlat universiteti n. Sotvoldiyev biznesni tadqiq etish

Biznesni tadqiq etish usullari 
190 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ilm-fanningalohida xususiy 
muammolarini chuqurroq 
ishlab chiqish. 
savollarni o’rganish asosiy maqsadga ega bo’lgan, seminar. 
Seminar mobaynida talabalarni o’zaro o’qishga yo’naltirish 
muhim hisoblanadi: har kichik-guruhga mavzuning bir savoli 
beriladi, bu bo’yicha ular ishlaydilar va bunga asos (ekspert 
varaqlar – savolni yoritish rejasi, tayyorlangan ma’lumotlarni 
vizual taqdim etish bo’yicha tavsiyalar) beriladi. Ekspert 
guruhlarning ish natijalari taqdimotidan so’ng o’qituvchi 
xulosalar qiladi.
Yumoloq (yozma /og’zaki) stol. 
O’tgan mavzu bo’yicha bilimlarni chiqurlashtirish va 
aniqlashtirish, bor bilimlarni safarbar qilish va har xil 
vaziyatlarda ularni qo’llash, o’z fikrlarini qisqa va asoslangan 
xolda bayon qilish ko’nikmalarini rivojlantirish asosiy 
maqsadga ega bo’lgan, seminar.
Har xil stsenariylar bo’yicha o’tkazilishi mumkin. 
1. «Yozma yumoloq stol» - talabaning savoli / yechimi topilishi 
kerak bo’lgan g’oya yozilgan varaq, doira bo’yicha uzatiladi va 
har bir ishtirokchi o’z mulohazalarini qo’shadi.
2. «Og’zaki yumoloq stol» - har bir talaba qo’yilgan savolning 
javobiga o’z qo’shimchalarini kiritadi / oldingi ishtirokchi 
tomonidan taklif qilingan g’oyani qo’llab-quvvatlaydi va 
rivojlantiradi. 
Spetsseminar. 
Bakalavriatning 4 kursida, magistraturada o’tkaziladi. Ilmiy 
mavzu bo’yicha yosh tadqiqotchilarni muloqat maktabini 
ifodalaydi.Spetsseminar vaqtida talabalarning guruhlarda 
ishlashga va uni baholashga, ilmiy tadqiqotlar usullaridan 
foydalanishga intilishlari katta rol o’ynaydi. 
Spetsseminarning yakuniy mashg’ulotida o’quituvchi, qoidaga 
ko’ra, seminarlarni va talabalarning ilmiy ishlarini muhokama 
qilingan muammolarni kelgusida tadqiqotlar qilish istiqbollarini 
va talabalarni ularda ishtiroq etish imkoniyatini ochib 
umumlashtiradi.