Namangan davlat universiteti sharipjonov muhiddin shokirjon o’G’lining «oliy pedagogik ta’limda tasviriy san’at darslarini tashkil etishning ilmiy nazariy va metodik asoslari» mavzusidagi

Talabalar amaliy mashg’ulotlarda ta’lim olish faoliyatining turlari: 
- o’qituvchi tomonidan auditoriyada berilgan ilmiy ijodiy postanovkalarni 
mukammal bajarish; 
- qo’shimcha o’quv va uslubiy adabiyotlardan foydalanish va nazariy hamda 
amaliy bilimlarni kengaytirish; 
- amaliy bajarish uchun berilgan topshiriqlarni dastur asosida to’liq 
bajarishga erishish. 

---

61 
Talabalarning sifatli ta’lim olish faoliyati uning vazifalari va rejalashtirilgan 
natijalar mazmuniga bog’liq holda individual (yakka tartibda) va jamoa xarakterida 
bo’ladi. 
Talabalar mustaqil ta’lim olish faoliyatini tashkil qilish tamoyillari: 
- yangi bilimlarni egallash, esda saqlashda ichki xohish: 
- o’quv postanovkalarini bajarishda onglilik va ijodiy faollik; 
- o’quv postanovkalarini bajarishda tizimlilik, izchillik va uzviylik; 
- ish murakkabligi, va qiyinchilik darajasining muntazam oshilib borilishi; 
- ilgari olingan bilimlarga tayanish; 
- o’zlashtirilgan bilim va malakalarni boshqa turdosh fanlardan olingan 
bilimlarga integratsiyalash (muvofiqlashtirish); 
- o’quv postanovkalarini bajarishda bilimlarni to’ldirish va boyitishga alohida 
qiziqish; 
- ta’lim olish natijalariga yuksak talabda bo’lish; 
- yangi bilimlarni egallashda kursdoshlar amaliy ishlariga obyektiv nuqtai 
nazardan yondoshish; 
- ta’lim olish faoliyatini ongli tashkil qilish; 
Talabalar amaliy vazifalarni bajarishda pedagogik rahbarlik metodlari: 
1. Talabalar ta’lim olish faoliyatining xususiyatlari, uning imkoniyatlari va 
turlarini ifodalovchi metodlar: mustaqil amaliy topshiriq berish, natijani tekshirish va 
h.k. 
2. Talabalarning amaliy mashqlar bajarishning nazariy bilim va amaliy 
ko’nikma va malakalarini shakllantiruvchi metodlar: o’quv postanovkalarini mustaqil 
bajartirish, ijodiy kompozitsiyalar tuzish, qalamchizgi va qoralamalarni bajarish. 
3. Talabalar ta’lim olish faoliyatining natijalarini nazorat qilish va baholash 
metodlari: prosmotrlar, kuzatish, suhbat, natijalarni tekshirish, baholash, test 
o’tkazish, ijodiy ishni himoya qildirish va h.k.