Наманган давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

Соответствие исследования приоритетным направлениям развития 
науки 
и 
технологий 
республики. 
Диссертационное 
исследование 
выполнено в рамках приоритетного направления развития науки и 
технологий Республики Узбекистан I. «Духовно-нравственное и культурное 
развитие 
демократического 
и 
правового 
общества, 
формирование 
инновационной экономики». 
Степень изученности проблемы.
Теоретические, 
научные 
и 
практические 
аспекты 
развития 
и 
совершенствования 
системы 
образования 
исследованы 
такими 
отечественными учеными как А.Х.Абдуллаев, З.Абдукудусов, З.Э.Азимова, 
М.С.Алимов, М.Ахмедова, М.А.Бахронов, М.Г.Джураев, У.И.Иноятов, 
Р.Б.Сиддиков, Р.Н.Толипов, И.С.Файзуллаева, А.А.Юлдашев, М.Куронов и 
др. 
Проблемам и перспективам развития профессионального образования 
посвящены исследования ученых таких стран Содружества независимых 
государств (СНГ) как П.Ф. Анисимов, С.Я. Батышев, А. Беляева, В. Демина, 
В.Г. Карманов, Т.Ю. Ломакина, А. Суворова, Г.Ф. Ткач и др.
Образование и сравнительный анализ его особенностей нашли 
отражение в трудах таких зарубежных ученых передовых стран мира как 
G.I Kneller, J.W. Hall, R.S. Jones, N. Koyama, Sh. Murata, J. Simone. 
Проведенный обзор в исследовании показывает, что были определены 
теоретические, 
научные 
и 
практические 
аспекты 
развития 
и 
совершенствования системы образования, проблемы и перспективы развития 
образования, но специального исследования по сравнительному анализу 
общеобразовательных 
и 
профессиональных 
образовательных 
систем 
развитых стран не было проведено. В настоящее время для развития более 
совершенной и востребованной системы образования в современном мире 
необходимо изучение опыта развития образования за рубежом, а также 
исследования взаимодействия по этим вопросам, что послужило основанием 
для определения направления данной диссертационной работы.