Namangan davlat universiteti

V. Oilada axloqiy tarbiya.

Oilada axloqiy tarbiyani rivojlanishida ota-onaning vazifalari. O’zlikni anglashning yangi bosqichlari. Bolalarda ona-Vatanga, o’qishga, milliy urf- odatlarimizga bo’lgan munosabatni tarbiyalash. Allomalarning hikmatli so’zlaridan, axloq-odobga oid maqollardan ota-onalarning foydalanishlari. Bolalarda axloqiy xislatlar: o’qish va mehnatda tirishqoqlik, intizomlilik, mehnatsevarlik, tejamkorlik, rostgo’ylik va do’stlariga bo’lgan muhabbatni tarbiyalash.

VI. Oilada estetik tarbiya.

Bolalarda chiroyli harakatlarni va fazilatlar (qomat, qadam tashlash, o’zini doim ozoda tutish va hokazolar)ni tarbiyalash.

Bolalarni raqs san’atiga o’rgatish. O’quvchilarda musiqa san`atiga bo’lgan qiziqishni o’stirishda ota-onalarning roli. Ota-onalarning bolani yoshiga mos bo’lgan qo’shiqlarini birgalikda o’rganishi. Biron-bir musiqa asbobini chalish, oilaviy xorda ishtirok etish.

O’quvchilarda uy-ro’zg’or buyumlariga, turmush tarzida islatiladigan narsalarga estetik did bilan qarashni tarbiyalash.

Go’zallikka boy va ma’nosiz narsalarni ajrata bilish: uy va xonani jihozlash, kiyim-kechaklarini ozoda saqlash. Go’zallik va gigiyena o’rtasidagi o’zaro bog’liqlik. O’quvchining tashqi ko’rinishi. Maktab formasini va o’quv qurollarini ozoda tutish, sochni chiroyli tarash, oyoq kiyimini toza saqlash, tevarak-atrofdagi kishilar bilan yaxshi muomalada bo’lish. .