V. РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ)
В результате освоения предмета студент:
-Иметь представление и знания о месте, объекте и предмете, становлении, развитии, современной структуре дошкольной педагогики в системе наук;
-Знать основные понятия дошкольной педагогики, знать особенности процессов и иметь навыки их использования;
-Учащийся должен уметь пользоваться методами анализа дошкольной педагогики, уметь определять взаимозависимость и связь между образовательными процессами, принимать решения проблем.
VI. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ
- лекции;
- интерактивные тематические исследования;
- семинары (логическое мышление, быстрые вопросы и ответы);
- работа в группах;
- индивидуальные проекты
- проекты для командной работы и защиты
|
VII. Требования для получения кредита:
Необходимо полное владение теоретико-методическими понятиями, относящимися к науке, умение точно отражать результаты анализа, самостоятельное наблюдение за изучаемыми процессами, выполнение заданий и задач, данных в формах текущего и промежуточного контроля, и сдача письменных работ на итоговый контроль. В промежуточном (ОН) и итоговом (ЯН) видах контроля:
Учащийся делает самостоятельные выводы и решения, творчески мыслит, самостоятельно наблюдает, может применить полученные знания на практике, понимает суть науки (тема), знает, может выразить, рассказать, считается имеющим представление о науке (тема ) – 5 (отлично) оценка;
Когда студент ведет самостоятельное наблюдение, умеет применять полученные знания на практике, понимает суть науки (темы), знает, может выразить, рассказать и имеет представление о науке (теме) - 4 (хорошо) оценка;
Когда студент умеет применять полученные знания на практике, понимает суть науки (предмета), знает, может выразить, рассказать и имеет представление о науке (предмете) - 3 (удовлетворительно) оценка; При признании того, что обучающийся не освоил программу науки, не понимает сути науки (темы) и не имеет представления о науке (теме), ему выставляется оценка 2 (неудовлетворительно).
|
Do'stlaringiz bilan baham: |