Namoyandasi sifatida

 
 
 
3.2 Interfaol usullari orqali Oybek ijodini tadqiq etish 
"Interfaol" sо‘zi ("inter") ingliz tilidan olingan bо‘lib, «inter» - о‘zaro, 
"akt" - faol harakat, faollik, ta’sirchanlik) о‘zaro harakat, birgalikdagi faoliyat 
ma’nolarini anglatadi. О‘zaro, birgalikdagi faoliyat jarayonida tarbiyachi-
tarbiyalanuvchi, tarbiyalanuvchi-tarbiyalanuvchi orasida ta’lim maqsadlariga 
erishish yо‘lida tashkil etiluvchi hamkorlikni anglatishi. Tarbiyachi va 
tarbiyachilar, shuningdek, tarbiyalanuvchilar о‘rtasidagi о‘zaro hamkorlikni 
yuzaga kelishini ta’minlovchi ta’limiy faoliyat interfaol ta’lim deb yuritiladi. 
Interfaol metod-ta’lim jarayonida tarbiyalanuvchilar hamda tarbiyachi о‘rtasidagi 
faollikni oshirish orqali tarbiyalanuvchilarning bilimlarni о‘zlashtirishini 
faollashtirish, shaxsiy sifatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi.
Interfaol metod- ta’lim oluvchilarni faollashtiruvchi va mustaqil fikrlashga 
undovchi, ta’lim jarayonining markazida ta’lim oluvchi bо‘lgan metodlardir.
Interfaol metodlarni qо‘llash mashg‘ulot samaradorligini oshirishga yordam 
beradi.

---

52 
ИНТЕРФАОЛ МЕТОДЛАР ХУСУСИЯТЛАРИ
МУАММОЛИЛИК
Ўқитувчи вазифаси –
ўқувчини муаммоли 
ситуацияга олиб кириш
Ўқувчи вазифаси – бу 
муаммоли ситуациянинг 
ечимини мустақил топиш.
Аммо ўқувчи муаммодан 
чиқиш учун етарли 
билимга эга эмас.
Шу боис ўқувчи - ўқитувчи 
ва бошқа ўқувчилар 
кўмаги орқали керакли 
бўлган билимларни 
шакллантиради.
Бунда ўқувчи мустақил 
равишда ўз мантиқи, 
тафаккури, билимларини 
ишлатишга мажбур 
бўлади.
Энг кучли муаммолилик –
ўқитувчи учун ҳам ечими 
ноаниқ бўлган муаммога 
жавоб топиш вазифасини 
танлашдир.