National researches of uzbekistan: conferences

Август 2022 10-қисм
Тошкент
‘‘ЎЗБЕКИСТОНДА ИЛМИЙ ТАДҚИҚОТЛАР: ДАВРИЙ АНЖУМАНЛАР:’’
«Kim epchil?», «Bilgan kishi sanashni davom ettiraversin», «Ko’rganni eslab qolish diktanti» 
singari o’yinlarni o’tkazish paytida o’quvchilar sinf xonasida jimjitlik bo’lishiga o’quvchilarning 
o’zlarini tuta bilishlariga, partadan tovush chiqarmay turib, oyoq uchida doskaga chiqa olishlariga, 
joylariga osoyishtalik bilan qaytib kelib o’tirishlariga, tovushlarni diqqat bilan tinglashlariga, 
raqamlarga zehn bilan qarashlariga erishadilar. 
Har qanday interfaol usul o`quvchilarni to’g’ri va maqsadli ishlatganda mustaqil fikrlashga 
o’rgatadi. Yangi pedagogik texnologiya — bu o’qituvchi asosiy javobgar shaxs bo’lgan ta’lim 
tizimining ratsional usullarini ishlab chiqaradigan jarayon. Chunki uning asosiy vazifasi 
o’quvchilarga tezkor, aniq va tushunarli tarzda ma’lumot berishdir. Har bir o`qitish tizmining 
shakllari, uslublari davr talablariga mos ravishda o`zgarishi shart.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.G‘afforova T. Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy texnologiyalar. Qarshi: Nasaf, 2009. 
2.G‘ulomov А., Ne’mаtov X. Onа tili tа’limi mаzmuni. –T. 1995 y

---

21
Август 2022 10-қисм
Тошкент
‘‘ЎЗБЕКИСТОНДА ИЛМИЙ ТАДҚИҚОТЛАР: ДАВРИЙ АНЖУМАНЛАР:’’
PECULIARITIES OF USING ICT IN LEARNING FOREIGN LANGUAGES
Djavliyeva Shohista Oripovna
Teacher of school 283, Uchtepa district, Tashkent city
Abstract: the article describes issues based on analyzing peculiarities of using ICT in learning 
foreign languages.
Keywords: modern technologies, cultural and other relations, ICT.
Nowadays our life is surrounded by a lot of modern technologies. There are up to date techniques 
in every field. For instance, in learning foreign languages innovative techniques change the way 
that learning foreign languages. In our modern life Uzbekistan established diplomatic, cultural 
and other relations with a great number of foreign countries of the world. That is why; the role of 
foreign languages a means of communication within international relations has become crucial. 
Using the ICT (Information and Communication Technologies) in teaching and learning foreign 
languages have changed the quality of both activates to gain the certain knowledge.
ICT has a lot of advantages and positive impacts on students and teachers’ performances in 
English language. People can do their performances easily, effectively and also in saving time 
way. Many students, teachers and pupils can achieve better results by using ICT than those that 
aren’t well equipped. Undoubtedly, ICT opens new perspectives for teachers because they expand 
the classroom context, setting up international, virtual language communities, it provides access 
to up to date materials in different modes for example, multimedia, streaming tv, products and 
more exposure to native speakers through online systems etc. rapid advances in the development 
of ICTs have been seen to offer new opportunities for increasing the quality and effectiveness of 
language teaching and learning. The use of ICT in English language teaching provides society with 
more jobs in areas such as: web designing, computer programming, system analyzing, speeding 
of programming and processing, improving efficiency, reducing errors and others. ICT decrease 
the burden of teaching learning activities and also teachers can give their explanations in an 
easy way by using ICT. And also, ICT develops integrated skills. It is well known that a teaching 
foreign language by using contemporary techniques is demand of current life. The use of ICT 
can lead the development of learning foreign languages and also other subjects and people can 
obtain more easily, more efficiently their future plans and their successful life by using ICT. All 
interactive teaching methods and teaching technologies aimed at ensuring effective and effective 
teaching process are widely used and widely used in all secondary and vocational, professional 
and vocational education institutions and faculties of the country and have positive results. One of 
the reasons why the use of pedagogical and information technologies in the learning process is 
getting stronger, one of the reasons for this is that while traditional teaching has taught students 
to acquire only the knowledge, modern technology enables them to search for their knowledge, 
analyze them independently and analyze their conclusions they also teach themselves. As you 
know, application of innate pedagogical technologies in the educational process in higher education 
has a number of advantages.
Innovative educational technologies effectively utilize knowledge, skills and skills in one 
or more related areas of students’ educational work, as well as develop their personality and 
moral qualities. In addition, innovative pedagogical technologies are the main organizational and 
methodological tool of the pedagogical process. In contrast to the thorough development of the 
methodological development of the instructor’s effective functioning, the teaching technology 
is focused on students' activities, which creates the necessary conditions for students to 
independently master their own learning materials, taking into account their personal and teacher 
work. Modern education should address the challenges of upbringing lifelong competences in the 
market economy, as well as educating a highly educated, competent person with a high sense of 
consciousness, an independent mindset, and an example of behavior. This requires the teacher to 
use pedagogical technologies in the learning process, to be always creative and motivated, to use 
innovative teaching technology in the teaching process.
Distinctive features of innovative educational technology: Under the guidance of a teacher, 
the student receives, learns and accepts independent knowledge; The pupil is not taught; it is 
taught to be independent; The student’s independent opinion is valued; The students are not 

---

22