Mashgulotning borishi:
Kirish (Chaqiruv bosqichi) – 5 minut: Talabalarning darsga tayyorgarligini aniqlash, ma’ruza mavzusi, maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan tanishtirish, savollar orqali talabalarning mazkur mavzu bo’yicha egallagan ma’lumotlariga murojaat qilish, tayanch bilimlarini faollashtirish.
Asosiy qism (Mazmunini tushunib yetish va refleksiya bosqichlari) – 70 минут:
Mazmunini tushunib yetish bosqichi ( 50-minut) ma’lumotlarni chuqurlshtirilgan, takomillashtirilgan variantida taqdim qilish. Tarixiy morfologiya tushunchalaridan sifat, sifat darajalari tushunchalari bilan batafsil tanishtirish.
Refleksiya bosqichi (20 minut): “Juftliklarda fikrlash” metodidan foydalanib, talabalarning ma’lumotlar ustida fikrlashlarini tashkil qilish. Bu metod asosida talabalarning bilimlarini mustahkamlash, ularda shaxsiy fikr, ijodiy tafakkurning o’sishiga erishish.
Yakuniy qism – 5 minut: Mashg’ulot davomida taqdim qilingan tayanch tushunchalar esga solinadi, talabalarning faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi.
Mashg’ulotdan kutilayotgan natijalar
Mashg’ulot yakunida talabalar quyidagilarni bilishlari zarur:
1. Tarixiy morfologiya tushunchalaridan sifat, sifatlarning turlanishi to’g’risida aniq ilmiy tushunchalarga ega bo’lishlari va uzbek tili bilan qiyoslash;
8-MASHG’ULOT (4-SEMINAR)
Fan: Qiyosiy tipologiya Kurs: 401nemis tili
Seminarni o’tkazish sanasi: aprel 2012 yil
Xona: 447
Mavzu: TYPOLOGISCHE EIGENSCHAFTEN DES
SUBSTANTIVS
Maqsad: Talabalarda qiyosiy tipologiya faniga oid ilmiy-nazariy tushunchalarni tarkib toptirish, ot suz turkumini nemis va uzbek tillarida qiyoslash, ularda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish, kasbiy axloq tasavvurlarini kengaytirish
Mashg’ulot turi: Seminar
Mashg’ulot metodi: Kichik guruhlarda va plenumda ishlash.
Do'stlaringiz bilan baham: |
