Neyrobiologiya fanida yn savollari Neyrobiologiya fani predmeti, maqsadi va vazifalari

Birinchi signal sistemasi va uning ahamaiyati.
Биринчи сигналсистемасиОдамда биринчи ва иккинчи сигнал системаси,ҳайвонларда эса фақат биринчи сигнал системасибўладиБиринчи сигнал системаси - қабул қилувчи таъсирларкўриш, эшитиш, ҳид сезиш, овқат таъмини билиш кабисезги органлари орқали ахборотни қабул қилиш.Бу сезги органлари орқали қабул қилинган ташқи ваички муҳитнинг таъсири миянинг шунга тегишлимарказларида рефлекс ҳосил қилади
Ikkinchi signal sistemasi
Иккинчи сигналсистемаси
Одамнинг олий нерв фаолияти ўзига хос англаш,абстракт фикрлаш; сўзлаш қобилиятига эга. Одам олийнерв фаолиятининг тараққиѐти натижасидавоқейликнинг иккинчи сигнал системаси вужудгакелганИккинчи сигнал системаси сўзлардан иборат бўлади.Одамда оғзаки ва ѐзма нутқнинг ривожланган.И.П.Павлов : "Нутқ, бизни одам қилди" - деган эди.Одамда шартли рефлекс нутқ ѐрдамида ҳам ҳосилбўлиши мумкин
Nutqning biologic ahamiyati.
Nutq insonda ta‟sirlovchi sifatida xuddi birinchi signal sistemasi kabi reflekslar hosilqilish xususiyatiga ega.Boshlang„ich sinf o„quvchilarida qo„ng„iroqtovushiga nisbatan refleks paydo bo„lgandanso„ng,“qo„ng„iroq” so„zi va “qo„n„‟iroq”yozuviga ham xuddi shunday refleks hosilbo„ladi.
Odamda birinchi va ikkinchi signal sistemasining bog‘liqligi.
So‟zning signal sifatidagi ahamiyati bir-biri bilan qo‟shilib keladigan jddiy tovishi bilan emas, balki uning ma‟nosiga bog‟liqdir. It yoki boshqa yuksak tuzilganhayvonlarda so‟zga yoki jumlaga javoban shartli reflekshosil bo‟lishi mumkin, lekin so‟zning lug‟aviy ma‟nosigabog‟liq bo‟lmasdan, bir-biri bilan qo‟shilib keladigantovushlarga bog‟liq.Bolalarda nutq refleksi taqlid yo‟li bilanhosil bo‟ladi. Bolaning birinchi yili nutqqaror topadigan yil hisoblanadi.Shuning uchun bu yili bola kattaodamlar bilan muntazam munosabatdabo‟lib turishi talab etiladi.
Oliy nerv faoliyatining yosh xususiyatlari. 78.Bolalarda nutqning shakllanishi
Oliy nerv faoliyati tiplarini izohlang.
Aqliy ishchanlik qobiliyatining beshta davri va aqliy mehnatning mahsuldroligini ta;minlashning sharoitlari.
Darsda aqliy mehnatning yuqori mahsuldorligini ta‘minlash va charchashni oldini olish choralari.
Nerv sistemasi gigyenasi
Nevroz belgilari va uni oldini olish yo‘llari. 84.Uyqu va uning turlari
85.Tabiiy fiziologik uyqu va uning ahamiyati. 86.Uyqu gigyenasi va uning ahamiyati.