Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Назорат саволлари 
1. «Тасвирий фаолият» машғулотлари жараёнида қандай таълимий ва 
тарбиявий масалалар ҳал этиб борилади? 
2.Тасвирий фаолиятга ўргатишнинг асосий вазифаси нимадан иборат? 
3. Ёш гуруҳлари учун расм чизиш фаолиятига ўргатишнинг асосий ва 
умумий вазифалари нималардан иборат? 
4. Сюжетли расм чизишнинг қандай мақсадлари мавжуд? 
5. Декоратив расм чизиш вазифалари нималардан иборат? 
6. Қуриш-ясашнинг турлари ҳақида сўзлаб беринг. 
7. Моделлаштириш ёки лой иши материалларнинг турлари. 
8. Моделлаштириш техникалари ҳақида маълумот беринг. 
 
 
 

---

79 
6-мавзу: Жисмоний тарбия машғулотларини ўтказиш методикаси 
 (2 соат) 
Режа: 
1. 
Мактабгача 
таълим 
муассасаларида 
жисмоний 
тарбия 
машғулотларининг мақсад ва вазифалари. 
2. 
Мактабгача таълим муассасаларида жисмоний тарбия машғулотларни
ташкил этиш. 
3. 
Мактабгача таълим муассасаларида турли ёш гуруҳларда болалар 
билан ўйналадиган спорт ўйинлари. 
Таянч тушунчалар:дастур, спорт, мактагача таълим, жисмоний
ривожланиш, жисмоний тарбия, ўйин фаолияти, жисмоний ҳаракат. 
6.1. 
Мактабгача 
таълим 
муассасаларида 
жисмоний 
тарбия 
машғулотларининг мақсад ва вазифалари. 
Мактабгача таълим муассасаларида ўтказиладиган жисмоний тарбия
машғулотининг мақсади ва вазифалари болалардаги турли жисмоний 
ривожланишни кўникма ва малакаларини шакллантириш, улардаги кучлилик, 
тетиклик, 
чаққонлик, 
зийраклик 
каби 
жисмоний 
сифатларни 
ривожлантиришдан иборатдир. Мунтазам равишда ўтказиладиган жисмоний 
машғулотлар болаларнинг ўсиш ва ривожланиш жараёнига ижобий таъсир 
қилиб, ижодий имкониятларини оширади.