Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

ёндашув асосидаги ўқув дастури, дарслик, мультимедиа иловали 
методик қўлланмалар таҳлили (2 соат маъруза). 
Ўқиш фанидан компетенциявий ёндашув асосидаги ўқув дастури, 1-
4-синф “Ўқиш китоби” дарсликлари таҳлили. Ўқиш дарсларини ташкил 
этишда мультимедиа иловали методик қўлланмалардан фойдаланиш. 
Мультимедиаларнинг таълимий ва тарбиявий аҳамияти, улардан таълим 
сифатини оширишда ўринли ва мақсадли фойдаланиш. Ўқувчиларнинг 
китобхонлик маданиятини шакллантиришда ўқиш дарсларининг роли. 
Ўқувчиларда ўқиш малакаларини шакллантиришдаги қийинчиликлар.
2-мавзу. 
Савод 
ўргатиш 
даврида 
ўқишга 
ўргатишдаги 
муаммолар.
(2 соат амалий машғулот). 
Савод даврида қўлланадиган аналитик-синтетик товуш методининг 
ўзига хос томонлари. Савод ўргатишда дифференциал ёндашувни йўлга 
қўйиш. Ахборот-коммуникацион технологиялардан фойдаланиб савод 
ўргатиш жараёнининг самарадорлигини янада ошириш. Савод ўргатиш 
даврида фойдаланиладиган машқ турлари. 
3-мавзу. Ўқиш дарсларида матн устида ишлаш орқали бадиий 
асарни таҳлил қилиш компетенциясини шакллантириш. (2-соат 
амалий машғулот). 
Асар режасини тузиш. Ўқувчилар луғатини бойитиш, нутқининг 
ҳиссий таъсирини кучайтириш, бадиий воситалардан фойдаланиш 
кўникмасини шакллантириш. Ўқиш дарсларида матн устида ишлаш
орқали бадиий асарни таҳлил қилиш компетенциясини шакллантириш. 
Матнни ўқиш ва уни тушуниш даражасини аниқлаш бўйича Халқаро 
тадқиқот методлари (PIRLS).

---

13 
4-мавзу. Синфдан ташқари ўқиш дарсларини ташкил этишга 
замонавий ёндашув (2 соат маъруза). 
Синфдан ташқари ўқиш дарсларига қўйиладиган замонавий талаблар. 
Синфдан ташқари ўқиш дарсларининг таълимий ва тарбиявий аҳамияти. 
Синфдан ташқари ўқиш дарсларини ташкил этиш шакллари ва уни 
ўтказиш усуллари. Ўқувчилар китобхонлигини ривожлантиришга 
қаратилганлиги. Илғор, инновацион усуллар ва уларни синфдан ташқари 
ўқиш дарсларида қўллаш.