Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Bajardi: 101- guruh oligofrenopeda- gogika Magistranti Kultimirova Gulchehra


Download 125.02 Kb.
bet3/4
Sana08.05.2023
Hajmi125.02 Kb.
#1446025
1   2   3   4
Bog'liq
1- MAVZU

 

 

  • Rossiyada 1990 yillarga qadar. ushbu toifadagi bolalar asosan maktab-internat tarbiyalanuvchilari bo'lgan. Mavjud tizimga muvofiq, bunday muassasalardagi bolalar 4 yoshdan 18 yoshgacha bo'lgan davlat tomonidan to'liq qo'llab-quvvatlanadi (keyinchalik ularning aksariyati psixo-nevrologik internatlarga o'tkaziladi). O'qituvchilar, o'qituvchilar, nutq terapevtlari, shuningdek, mehnat ta'limi bo'yicha o'qituvchilar bolalar bilan shug'ullanadilar.­­­Intellektual nuqsoni og'ir bolalarning maxsus ta'lim tizimiga kiritilishi ularga ta'lim olish huquqini ta'minladi, bu "bolani ijtimoiy hayotga maksimal darajada jalb qilish va uning shaxsiyatining rivojlanishiga, shu jumladan bolaning madaniy va ma'naviy rivojlanishiga erishishga olib keladi" (3-bet). Rossiya Federatsiyasi tomonidan 1990 yil 15 sentyabrda ratifikatsiya qilingan Bola huquqlari to'g'risidagi konvensiyaning 23-moddasi).­­­­
  • Ushbu bolalarning potentsiallarini aniqlash, ularni hayotga moslashtirish muammolari katta ijtimoiy ahamiyatga ega.­­
  • Ushbu bolalarni turli xil axloq tuzatish muassasalariga tanlashning psixologik va pedagogik mezonlari ishlab chiqilmoqda, ularni tarbiyalash va o'qitishning tashkiliy shakllari doimiy ravishda takomillashtirilmoqda va ushbu shaxslarni jamiyatga qo'shilishining turli jihatlari o'rganilmoqda.­

Shunday qilib, bizning mamlakatimizda og'ir aqliy qoloqligi bo'lgan bolalarga yordamni tashkil etish muhim o'zgarishlarga duch kelmoqda. Ushbu bolalar uchun erta tuzatish yordami markazlari ochildi, ular bilan ishlashni tashkil etish, mazmuni va usullari ishlab chiqildi.­

  • Shunday qilib, bizning mamlakatimizda og'ir aqliy qoloqligi bo'lgan bolalarga yordamni tashkil etish muhim o'zgarishlarga duch kelmoqda. Ushbu bolalar uchun erta tuzatish yordami markazlari ochildi, ular bilan ishlashni tashkil etish, mazmuni va usullari ishlab chiqildi.­
  • Bolalarni katta maktab-internatlarda saqlash va oz sonli bolalar bilan reabilitatsiya markazlarini tashkil etishdan voz kechish ijobiy tendentsiya mavjud. Aqli zaif bolalar uchun maktablarda maxsus sinflar ochilmoqda. Ularning afzalligi shundaki, bola oilada yashaydi va normal ekologik sharoitda tarbiyalanadi. Ota-onalarga farzandining psixofizik rivojlanishi va oila tarzi bilan ko'proq mos keladigan muassasani tanlash imkoniyati berildi.­­­­

Download 125.02 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling