Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Termiz filiali Pedagogika fakulteti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun “Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” fanidan tuzilgan testlar

#Nutq o’stirish metodikasi fani nimani o’rgatadi?
-Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqnining grammatik qoidalarni o’rganadi.
-Nutq va tafakkur, maktabga tayyorlash, so’z boyligini oshirishni o’rgatadi.
+Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirishga yo’naltirilgan pedagogik faoliyat qonuniyatlarini
o’rganuvchi fandir.
-Bog’lanishli nutkni o’stirish metodlarini o’rgatadi
#Fanning asosiy vazifasi ko’rsatilgan qatorni toping
tarbiyachilarini qurollantirishdan iboratdir
-bolalarda og`zaki nutqni, atrofdagilar bilan nutqiy muloqot ko`nikmalarini shakllantirishdan iborat.
-bolalar bog`chasidagi maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni shakllantirishga qaratilgan
+ilmiy-pedagogik asosda nutqni rivojlantirishning eng samarali vositalari, metodlari va usullarini ishlab
chiqish, ular bilan bolalar bog`chalari -atrofdagilar bilan nutqiy muloqot ko`nikmalarini shakllantirishdan
iborat.
#Til va nutq o`stirish fanining ijtimoiy ahamiyati
+Davlat hujjatlarida ish yuritish
-bolalarda og`zaki nutqni rivojlantirish
-guruhlar bilan ishlash
-atrofdagilar bilan nutqiy muloqotda bo’lish

---

---

#Nutq o`stirish metodikasi fanining pedagogik ahamiyati qanday?
-O`rgatadi,nutq malakasini rivojlantiradi
-Rasmiy hujjatlarni to`ldirishni o`rgatadi
+nutq ma`daniyatini tarbiyalaydi, nutq malakasini rivojlantiradi
-Nutq madaniyati malakasini rivojlantiradi
#Pedagogik va metodik adabiyotlarda nutq o’stirish metodlari quyidagi nechi metodda tasnif qilinadi
-2 ta
-6 ta
+4 ta
-3 ta
#1 yoshu 6 oy – 2 yoshga kelib bolaning so`z zahirasi nechtaga yetadi?
-150-200
-300-400
+200-300 ta
-250-350
#Nutq o’stirish metodikasi qaysi fanlar bilan aloqadorlikda o’rgatiladi?
-Sotsiologiya, Matematika, Adabiyotshunoslik
-Psixologiya, Geometriya, Ona-tili
-Biologiya, Kimyo
+Tilshunoslik, Fiziologiya, Psixologiya, Pedagogika, Adabiyoshunoslik, Tarix