Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti
Download 0.71 Mb. Pdf ko'rish
|
kasbga yonaltirish ishiga rahbarlik qilish va uni rejalashtirish metodikasi
8 Ushbu maqsadlarga erishish yoshlarni mehnat va kasbga tayyorlash muammosini hal etishning o‗rta bo‗g‗ini hisoblanadi. Navbatdagi bosqichda kasbga yo‗naltirish ishlarini amalga oshirishda quyidagi masalalar hal etiladi: - kasblarni tanlash maqsadi, shart-sharoitlari, kasblar tasniflagichi. Kasb tanlash formulasi, kasbiy tavsifnoma. O‗zbekistondagi kasblar turkumlari: odam- odam; odam-texnika; odam-tabiat; odam-belgilar tizimi; odam-badiiy obraz. Kasbiy mahorat asoslari. Kasb-hunar yo‗nalishini tanlashda qiziqish, moyillik, qobiliyat, kasbiy yaroqlilikning ahamiyati bilan bosqichma-bosqich tanishtirib borish. - o‗quvchilarning hududiy, geografik, mahalliy sharoitlardan kelib chiqib, o‗rta maxsus, kasb-hunar o‗quv muassasalarida o‗zlari qiziqkan sohalar yo‗nalishini ixtiyoriy tanlashlariga yordamlashish. Sog‗ligi tanlagan kasbiga mos kelish- kelmasligini hisobga olish. Kelgusi kasbiy hayot yo‗lini ongli tanlay olish ko‗nikmalarini shakllantirish. O‗quvchilarni mehnat ta‘limi va kasbga yo‗naltirish fanidan: bozor iqtisodiyoti sharoitida insonlarning yaxshi yashashida, faoliyatida to‗g‗ri kasb tanlashning ahamiyatini turli xil kasblarning insonga qo‗yadigan talablarini; kasblar olami, kasblar shajarasi, o‗zbekiston xalq xo‗jaligidagi muhim kasblar, kasblar tasniflagichi; kichik mutaxassislar tayyorlash tizimi; kasblar, mehnat shart-sharoitlari, vositalari, predmeti, maqsadi bo‗yicha shajaralanishi, o‗quvchilarni o‗z qiziqish va moyilliklari, o‗z xarakterining o‗ziga xos xususiyatlarini, o‗z nerv tuzilishi, psixikasi, o‗z qobiliyati va ehtiyojlarini kasblar to‗g‗risida ma‘lumot olish maktablarini ayrim kasb mehnat bozori talablari asosida ehtiyojning o‗zgarib borishini, salomatligining tanlagan kasbiga mos kelishi, hududda joylashgan o‗rta maxsus, kasb-hunar o‗quv yurtlarida ta‘lim yo‗nalishini ixtiyoriy tanlashi; o‗qishni davom ettirish imkoniyatlari, kelgusi mavqeini bilishi zarur. O‗quvchilar kasblarni tahlil qila olishi; o‗zlarining shaxsiy sifatlarini, qiziqishini va salomatlik darajalarini to‗g‗ri baholay olishlari, kasblarning insonga
|
ma'muriyatiga murojaat qiling