Ta’lim natijalari
Bilimlar:
masalaning korrektligi yoki nokorrektligini ko’rsatish, nokorrekt masalalarning shartli korrektligini ko’rsatish, nokorrekt masalalarni echish usullari, teskari masalalarni echish, teskari va nokorrekt masalalarni sonli echish va dasturiy ta’minotini yaratish bo’yicha tasavvur va bilimga ega bo’lishi,
masalalarning korrektligi yoki nokorrektligini aniqlash, teskari va nokorrekt masalalarni echish usulini tanlash, teskari va nokorrekt masalalarni sonli echish va dasturini tuzish, grafik va jadval ko’rinishidagi natijalarni tahlil qilish va amaliyot natijalari bilan solishtirish ko’nikmalariga ega bo’lishi;
nokorrekt va teskari masalalarga keladigan matematik modellarni qurish, ularni tahlil qilish, mos echish usulini tanlay bilish, sonli echimini hisoblash uchun dasturiy ta’minotini hosil qilish malakasiga ega bo’lishi kerak.
II. Asosiy nazariy qism(ma’ruza mashg`ulotlari)
II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi
1-mavzu: Korrekt masala tushunchasi.
Korrekt masala ta’rifi. To’lkin tarkalish tenglamasi uchun Koshi masalasi. Issiqlik tarqalish tenglamasi uchun Koshi masalasi.
2-mavzu: Nokorrekt va teskari masalalar ta’rifi va ularga misollar.
Nokorrekt masala tushunchasi. Nokorrekt masalalarga misollar. Teskari masala tarifi. Teskari masalalarga misollar.
3-mavzu: Nokorrekt va teskari masalalarning amaliyot bilan uzviy bog’liqligi.
Ba’zi amaliyot masalalarining matematik modelini qurish. Nokorrekt va teskari masalalarga keladigan amaliyot misollari. Hisoblash eksperimenti bosqichlari.
4-mavzu: Shartli korrektlik tushunchasi.
Shartli korrektlik ta’rifi. Tixonov teoremasi. L-korrektlik tushunchasi. Shartli korrektlikning fizik ma’nosi.
5-mavzu: Regulyarlashtiruvchi oila tushunchasi va regulyarlashtirish parametri.
V.K Ivanov teoremasi. M.M. Lavrentev usuli. A.N. Tixonov regulyarlashtirish usuli.
Do'stlaringiz bilan baham: |