Nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti fizika-matematika

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA
MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI NIZOMIY
NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA
UNIVERSITETI FIZIKA-MATEMATIKA
FAKULTETI ‘‘MATEMATIKA-INFORMATIKA’’
Bakalavriat ta’lim yo’nalishi 202-guruh talabasi
MAMBEKOVA DIALFRUZ MIRZABOY QIZIning
‘‘Matemetik analiz” fanidan yozgan

KURS ISHI

Mavzu: Koshi kriteriyasi, Bolsano-Veyershtrass teoremalari hamda ularning tadbiqlari.


Qabul qiluvchi:
Rajabov Ulug'bek.

MUNDARIJA

1. 
   Kirish..............................................................................................................
   
2. 
   Qismiy ketma-ketliklar. Bolsano-Veyershtrass lemmasi..........................
   
3. 
   Koshi teoremasi............................................................................................
   
4. 
   Ketma-ketlikning yuqori va quyi limitlari.....................................................
   
5. 
   Xulosa.............................................................................................................
   
6. 
   Foydalanilgan adabiyotlar............................................................................
   

KIRISH
Matematik analiz fani bo’yicha yozilgan bu kurs ishi, biz talabalarni ikki yil mobaynida mutaxassislik fanlaridan olgan bilim ko’nikma va malakalarimizni qay darajada ekanini ko’rsatishga yordam beradi. Hozirgi kunda oliy o’quv yurtini tugatayotgan kadrlarning saviyasi yuqori bo’lishida mana shunday topshiriqlar muhim hisoblanadi. Bunda talabalar topshiriqlarni bajarish jarayonida o’ziga bo’lgan mas’uliyat, sohasiga bo’lgan qiziqishini hamda o’z murabbiy va ustoz o’qituvchilariga bo’lgan hurmatini ham belgilab beradi. Ko’pincha bunday topshiriqlarni bajarishda aksariyat talabalar oldin yozilgan turli xil manbaalardan foydalanishadi. Bu esa talabalarning ijodiy qobilyatiga to’sqinlik qilishi mumkin. Aynan mana shunday holatga e’tibor berib, ijodiy yondoshishni, ya’ni talabalar ko’proq o’z fikri bilan topshiriqni bajarishi, bu kurs ishiga qo’yilgan asosioy maqsadlarga erishishga yordam beradi. Bu maqsadlardan biri mavzuni hayot bilan bog’lashdir. Chunki, hozirgi kuchli va tezkor rivojlanish davrida har bir soha juda muhim hisoblanadi. Shuni hisobga olgan holda har bir talaba berilgan topshiriqni mas’uliyat bilan to’liq bajarishga harakat qilishi kerak.
‘‘Matematik analiz’’ fani pedagogika oliy o’quv yurtlarining fizika-matematika fakultetlarida o’qitiladigan asosiy matematik fanlardan biri bo’lib, umumiy o’rta maktab, akademik litsey, kasb-hunar kollejlari marematik fanlarning Davlat Ta’lim Standartlarida ko’rsatilgan maqsad, mazmun va vazifalaridan kelib chiqqan holda ‘‘ 5110100-matematika o’qitish metodikasi’’ yo’nalishi DTS asosida tuzilgan.