Norova surayyo abduhakimovnaning
Download 80.9 Kb. Pdf ko'rish
|
informatika-konspekt
- Bu sahifa navigatsiya:
- Nazorat
- Kelgusi rejalar (tahlil,o’zgarishlar)
- Darsning blok-chizmasi
- I.Tashkiliy qism.
O’quv jarayonini
amalga oshirish texnologiyasi Uslub: Ma’ruza va amaliyotning uyg’unligi. Shakl: Savol-javob, Jamoa va kichik guruhlarda ishlash. Vosita: Elektron resurslar, darslik, plakatlar, tarqatma materilallar. Usul: Tayyor prezentatsiya va slayd materiallari asosida. Nazorat: Og’zaki, savol-javob, muhokama, kuzatish. Baholash: Rag’batlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida. Kutiladigan natijalar O’quvchilar yangi bilim va ko’nikmaga ega bo’ladilar. Ular ma’lumotlarni Excel elektron jadvalda diagramma yoki grafik ko’rinishda tasvirlash, doiraviy diagrammalar, gistogrammalar, nuqtali diagrammalar (grafiklar), diagrammalar ustasi va undan samarali foydalanish haqidagi bilim va ular bilan ishlash ko’nimalariga ega bo’ladilar. Kelgusi rejalar (tahlil,o’zgarishlar) O’qituvchi o’z faoliyatining tahlili asosida yoki hamkasblarning dars tahlili asosida keyingi darslariga o’zgartirishlar kiritadi va rejalashtiradi. Darsning blok-chizmasi: Dars bosqichlari Vaqt Usullar 1 Tashkiliy qism 3 daqiqa 2 O’tilganlarni takrorlash 7 daqiqa SJ,K, BST 3 Yangi mavzu ustida ishlash 17 daqiqa M, AH 4 Yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa SJ, K,BST, MY 5 Uyga vazifa 3 daqiqa Darsning borishi: I.Tashkiliy qism. a) Sinf xonasining tozaligiga e’tibor berish, navbatchi hisobotini tinglash; b) Psixologik muhit yaratish. “Muzyorar” usuli. - O’quvchilar siz qanday taomni yoqtirasiz va shu taomni haftada necha marta tanovvul qilishni xohlaysiz, shu raqamni daftaringizga yozing, raqamni 2 ga ko’paytiring, natijaga 5 ni qo’shing, hosil bo’lgan natijani 50 ga ko’paytiring, natijaga joriy yilni qo’shing va hosil bo’lgan natijadan 250 ni ayiring, chiqqan natijadan tug’ilgan yilingizni ayiring. M: 2x2=4+5=9x50=450+2017=2467-250=2217-1974=243 , bu yerda 2 raqami haftada necha marta taomni iste’mol qilishni xohlaganimiz, 43 esa bizning necha yoshdaligimizni bildiradi. Asosiy qism. Sinf o’quvchilari 2 guruhga ajratiladi. I guruh – Algoritm II guruh – Axborot. Stolni ustiga kompyuter qurilmalari va kompyuter uchun dasturlar yozilgan kartochkalar qo’yiladi.Har bir guruhdan 1 nafardan o’quvchi doskaga chiqib kompyuter qurilmalari va dasturlarini bittadan ajratib doskaga ilishadi. Download 80.9 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling