Nostandart testlar Reprezentativ tizimlarning odam hayoti faoliyatida namoyon bo’lishi

Heuristic conversation is a question-and-answer form of education, in which the teacher does not convey ready-made knowledge to students, but intelligently asked questions, sometimes guiding questions (but these do not directly elicit an answer). (should not be included) leads to new concepts, conclusions and rules based on their acquired knowledge, imagination, observations, personal life experiences.

1^ Ткаченко О.П. Функциональная асимметрия мозга и принципы анализа лексического и грамматического материала //Физиология человека, 2001.Т.27, №.1 С.29-35.

2^ Доброхотова Т.Л., Брагина Н.Н. Левши. - М.: Книга, 1994. - 240 с.

3^ Ткаченко О.П. Функциональная асимметрия мозга и принципы анализа лексического и грамматического материала //Физиология человека, 2001.Т.27, №.1 С.29-35.

4^ Ковалев С.В. Введение в современное НЛП: Психотехнологии личностной эффективности. Учебное пособие. –М.: Флинта, 2002. –С. 54-55.

5^Кузьмина А.Т. Нейропедагогический подход к обучению в начальной школе через исследовательскую деятельность учителя //Эл.журнал “Непрерывное образование: XXI век”. Выпуск 3 (autumn 2014). –С.1-9

6^Выготский Л. С. Мышление и речь. М., 1996.

7^ Сиротюк А.Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения. М.: ТЦ “Сфера”, 2003.

8^ Ахутина Т.В, Золотарева Э.В. О зрительно-пространственной дисграфии: нейропсихологический анализ и методы ее коррекции // Школа здоровья. 1997. № 3. С.38–42.

http://fayllar.org