Новые педагогические технологии в обучении математики

РЕСПУБЛИКА УЗБЕКИСТАН
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И
СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САМГУ им. АЛИШЕРА НАВОИ

ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ

МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

КАФЕДРА МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ»

Тема: Новые педагогические технологии в обучении математики




Выполнила: студентка 3 курса Тиркашева Муниса
Научный руководитель: Имомкулова О.Н.
Курсовая работа выполнена на кафедре методики начального образования
Зав. кафедры: доц. Шодиев Ф.

Курсовая работа принята на заседании кафедры «___» ____________2015г. и оценена в ________ баллов

Председатель комиссии:

Члены комиссии:

Самарканд 2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
1 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

1.1 О понятии педагогической технологии
1.2 Различные подходы к определению педагогической технологии
1.3 Основные качества современных педагогических технологий
1.4 Психологические теории как основа некоторых педагогических технологий
2 МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
2.1 Общие сведения о технологии модульного обучения
2.2 Чем хороши модульные уроки?
2.3 Использование элементов модульной технологии и рейтинговой оценки знаний при дифференциации в обучении математике.
3 ЭЛЕМЕНТЫ МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ УЧАЩИХСЯ 6-ГО КЛАССА
3.1 Исходные условия экспериментального внедрения элементов модульной технологии в 6-ом классе СШ № 3 г. Добруша
3.2 Контролирующий этап.
Заключение
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Введение
Сегодня в педагогической и психологической литературе часто встречается понятие "технология", пришедшее к нам вместе с развитием компьютерной техники и внедрением новых компьютерных технологий. В науке появилось специальное направление - педагогическая технология. Это направление зародилось в 60-е годы в CШA, Англии и в настоящее время распространилось практически во всех странах мира
Появление этого термина и направления исследований в педагогике не является случайностью.