Nukus davlat pedagogika instituti

IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
“Komparativistik pedagogika” fani bo’yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o’rganish jarayonining tarkibiy qismi bo’lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la ta’minlangan.
Talabalar auditoriya mashg’ulotlarida professor-o’qituvchilarning ma’ruzasini tinglab, nazariy bilimlarga ega bo’ladi. Auditoriyadan tashqarida talaba darslarda tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uyga vazifa sifatida berilgan topshiriqlarni bajaradi. Bundan tashqari ayrim mavzularni kengroq o’rganish maqsadida qo’shimcha adabiyotlarni o’qib referatlar tayyorlaydi hamda mavzu bo’yicha testlar yechadi. Mustaqil ta’lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi.
Uy vazifalarini bajarish, qo’shimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni o’rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni topish yo’llarini aniqlash, talabalarning dars jarayonida olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantiradi.
Uy vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashg’ulot olib boruvchi o’qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzularni o’zlashtirish darajasini tekshirish va baholash esa ma’ruza mashg’ulotlarini olib boruvchi o’qituvchi tomonidan har bir dars mashg’ulotlarida amalga oshiriladi.
Mustaqil ta'limni tayyorlashda mazkur fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
1) darslik va o'quv qo'llanmalar boyicha mavzularni konspektlashtirish;
2) adabiyotlar asosida referat yozish;
3) kitob va maqolalarga annotatsiya yozish;

1. 
   4) Internet tarmog'idan axborotlar izlash va tahlil etish.
   

“Komprativistik pedagogika” fani bo'yicha tavsiya etiladigan mustaqil ta'limning mavzulari:
1. Komprativistik pedagogika fan sifatida
2. Komprativistik pedagogika rivojlanishining asosiy bosqichlari
3.Jahonda ta'limning rivojlanish tendentsiyalari va XXI asr boshidagi islohotlar
4.Ta'lim sohasida menejmentning xorijiy tajribasi
5.Dunyoning ilg’or rivojlangan mamlakatlarida ta'lim
6. Umumiy ta'lim mazmunini yangilash
7.Chet el maktabida ta'lim jarayoni va uni modernizatsiya qilish muammolari
8.Chet elda oliy ta'lim tizimlari. Boloniya jarayoni
9.Chet elda qo'shimcha (norasmiy) ta'lim
10.Pedagogik ta'limining milliy tizimlari
11.Zamonaviy jamiyat va maktabda o'qituvchi
12.O‘zbekistonda xorijiy pedagogik tajriba

V. Komparativistik pedagogika fani bo'yicha kurs ishi rejalashtirilmagan