- 140 -
NUQSONI BOR MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR BILAN
ISHLASHNING PSIXOLOGIK JIHATLARI
Sanayev Alisher Komiljon o’g’li
O`zMU jizzax filiallari
Yoshlar Psixologiya kafedrasi
o’qituvchisi
Karimova Sohibjamol Oybek qizi.
O`zMU jizzax filiallari
Psixologiya fakulteti
1-bosqich talabasi
Sultonova Laylo Azizbek qizi
O`zMU jizzax filiallari
Psixologiya fakulteti
1-bosqich talabasi
Rezyume: Maktabgacha yosh (3 yoshdan 7 yoshgacha) bolaga yangi potentsial
yutuqlarni olib keladi. Bu yaqin kattalar bilan muloqot qilish, shuningdek o’yin va real
hayot orqali inson munosabatlarining ijtimoiy makonini o’zlashtirish davri tengdoshlar
bilan munosabatlar.Hozirgi vaqtda aqli zaif bolalarni yordamchi muassasalarda
rivojlantirish, tarbiyalash va o’qitish masalasi dolzarbdir.Aqliy zaiflik muammolariga
e’tibor bu turdagi anomaliyaga ega bo’lganlar soni kamaymasligi bilan bog’liq. Ushbu
holat ushbu patologiyada rivojlanish buzilishlarini maksimal darajada tuzatish uchun
sharoit yaratish masalasini birinchi o’ringa qo’yadi.
Kalit so’zlar: Aqliy zaiflik ,
maktabgacha yosh kognitiv qiziqishlarning kam
rivojlanganligi,
defektologlar.
Аннотация: Дошкольный возраст (от 3 до 7 лет) приносит ребенку новые
потенциальные достижения. Это период общения с близкими взрослыми, а
также освоения социального пространства человеческих отношений через
игры и реальную жизнь, отношения со сверстниками.В настоящее время остро
стоит вопрос развития, воспитания и обучения умственно отсталых детей во
вспомогательных учреждениях. внимание связано с тем, что количество людей
с этим типом аномалии не уменьшается. Такое положение выдвигает на первый
план вопрос о создании условий для максимальной коррекции нарушений развития
при данной патологии.
