Нуриддинова М. И. Табиатшуносликни ўқитиш методикаси ЎҚув қЎлланма kirish

Muammoli masalalar va topshiriqlar.
1. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» va «Ta’lim to’g’risidagi Qonun»ning tabiatshunoslik darslarida tadbiq etish haqida axborotlar tayyorlang.
2. Boshlang’ich sinf Tabiatshunoslik darslarida I.A.Karimov asarlaridan foydalanish haqida ma’lumotlar bering.
3. Boshlang’ich sinf tabiatshunoslik darslarida O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasini o’rganish haqida axborotlar tayyorlang.
4. Boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslik asosidagi innavasion sistema haqida axborotlar tayyorlang.
5. Boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslik asosidagi integrasion sistema haqida axborotlar tayyorlang.
6. Ilg’or pedagogik tajribalar va ularning dars jarayonida qo’llanishini yorituvchi jarayonning bosqichlarini tahlil qilib, tabiatshunoslik daftarlariga uning ketma ketligini ko’rsating.
7. O’zbekistonda, boshlang’ich sinf tabiatshunoslik darslarida, pedagogik texnologiyalarni joriy etish bosqichlarini yoritib beruvchi xususiyatlari haqida ma’lumot bering.
8. Hozirgi kunda pedagogik texnologiyaning mohiyati va mazmuni yoritib beruvchi omillar haqida axborotlar tayyorlang.


Bilimni tekshirish uchun savollar.

1. 
   Kadrlar tayyorlash milliy dasturining asosiy mohiyati nima?
   
2. 
   «Ta’lim to’g’risida»gi Qonunning qaysi moddalari boshlang’ich sinf muammolariga bag’ishlangan?
   
3. 
   «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» va «Ta’lim to’g’risida»gi Qonunlarni ta’lim jarayonida qo’llanilish usullarini izohlab bering.
   
4. 
   Integrasiya nima?
   
5. 
   Ta’lim integrasiyasi va uning yechimlarini izohlab bering.
   
6. 
   Ta’lim innovasiyasi deb nimani tushunasiz?
   
7. 
   Pedagogik innovasiyalarni hayotga tatbiq etishning tashkiliy asoslarini izohlab bering.
   
8. 
   Ichki motivasiyalar nima va ularning o’quv jarayonidagi mohiyati nimada?
   
9. 
   Yangi pedagogik texnologiyalarning yo’nalshilarini ko’rsating.
   
10. 
    Yangi pedagogik texnologiyalarning muammolari va yechimlarini izohlab bering.
    
11. 
    Yangi axborot texnologiyalarini ta’lim jarayonida qaysi bosqichlar orqali tatbiq etish mumkin?
    
12. 
    Ta’limni boshqarish tizimida tashkil qilingan yangi bo’g’inlar qaysi ishlarni amalga oshiradi?
    
13. 
    Pedagogik texnologiyalar markazi qaysi vazifalarni bajaradi?
    
14. 
    Ilg’or pedagogik tajribalarni aniqlashda qaysi mezonlarga asoslanish kerak?
    
15. 
    «Pedagogik ijod» tushunchasining asosiy mohiyatini izohlab bering.
    
16. 
    «Pedagogik mahorat» va «ilg’or pedagogik tajribalar» tushunchalarini izohlab bering.
    
17. 
    Pedagogik automonitoringlarning ahamiyati nimada?
    
18. 
    Pedagogik texnologiyaning ta’lim jarayonidagi ahamiyatini izohlab bering.
    
19. 
    «Yangi pedagogik texnologiyalarning» birinchi va ikkinchi sinf «Atrofimizdagi olam» darslarida qo’llanish usullarini izohlab bering.
    
20. 
    «Yangi pedagogik texnologiyalar» va «Ilg’or pedagogik tajribalar»ni 3 va 4 sinf «Tabiatshunoslik» darslarida qo’llanish usullarini izohlab bering.