Nurullayev adxam axmadovich

Практические результаты исследования заключаются в следующем:
научная значимость результатов исследования выражены в определении значения социально-психологического портрета студентов-психологов в профессиональной зрелости, оценочных компонентов социально-психологического портрета, формально-динамических и личностных особен-ностей социально-психологического портрета, компонентов, определяющих социально-психологическое отношение и профессиональное становление, выбора профессии студентами, факторов, обеспечивающих профессиональную успешность, профиля особенностей личности студентов-психологов, психологической микросреды в группе и групповой сплочённости.
Эмпирические результаты, исследовательские задачи решались путем определения факторов, характеризующих взаимосвязь между профессиональной зрелостью и социально-психологическим портретом студента-психолога, учебных мотивов, ценностных ориентaций, факторов официально-динамических и личностных особенностей, индекса групповой сплочённости и формирования карты социально-психологического портрета.
Достоверность результатов исследования. Достоверность результатов исследования определяется правильным выбором объектов исследования, достаточной репрезентативностью респондентов, участвовавших в исследовании, тем фактом, что исследования проводились в несколько этапов и с использованием разных методов, заключение, предложения и рекомендaции были внедрены в практику, а также статистическая обработка результатов проводилась с помощью программы SPSS 14.0 (Статистический пакет для общественных наук 14.0).
Научная и практическая значимость результатов исследования. Выбор компонентов и психодиагностических средств для оценки роли студентов в обеспечении профессионального формирования социально-психологического портрета позволяет эффективно организовать выявление ведущих компонентов и составных структур психологического портрета в формировании социально-психологических портретов специалистов различных профессиональных сфер.
Разработанная «Карта социально-психологического портрета студентов-психологов» служит для определения роли факторов, необходимых для профессионального становления студентов-психологов, а также направлений исследования в рамках социально-психологического портрета.