O 'z b e k is t o n r e s p u r L ik a s L o L iy va o 'r t a m a X s u s t a 'l I m V a z ir L ig I

ti:im idir. U ni am alg a oshirish ja ra y o n id a o 'q u v c h ila r tartibli va sam arali iq tiso d iy o t 
h aq id a, ishlab chiqarish kuchlarini riv o jlan tirish to ‘g ‘risida. ishlab chiqarish 
m u n o sab atlari haqida, am aldagi x o ‘ja lik m exanizm i to ‘g ‘risid a tu sh u n ch a va 
tasav v u rla r m ajm u in i o ‘zlashtirib oladilar. Iqtisodiy tarbiya iqtisodiy tafak k u rn in g
riv o jlan ish in i iq tiso d iy faoliyat n atijasid a h o sil b o 'la d ig a n axloqiy v a ishchanlik 
fazilatlarin in g , ijtim oiy faollikning, tad b irk o rlik n in g , tash ab b u sk o rlik n in g , ijtim oiy 
m u lk k a tejam k o rlik bilan, halol m uno sab atn in g shakllanishini ta ’m in lay d i. Shu 
aso sd a y u q o ri ren tab ellik k a, jih o z la r va tex n o lo g iy an i yan g ilash g a, ra tsio n alizato rlik
v a ix tiro ch ilik k a, m ah su lo t sifatini y ax sh ila sh g a v a p iro v ard n atijad a, kasbiy 
m u v affaq iy at v a fa ro v o n lik k a intilish tark ib topadi. Iqtisodiy tarb iy a insonni 
iq tiso d iy fao liy atg a tay y o rlash g a , uni ja m iy a tim iz iq tiso d iy h ay o tid a ish tiro k
etish g a, 
resp u b lik a n in g
tirish q o q , 
se rg ‘a y rat 
fuqaro larin i 
sh a k lla n tirish g a
y o ‘n a ltirilg an b o 'lis h i kerak. U o 'q u v c h ila r o n g id a ja m iy a tn i riv o jlan tirish n in g
iq tiso d iy q o n u n iy atlari h aq id a aniq ta sa v v u rla r sh ak llan ish in i, b o zo r in frastru k tu rasi 
q o id a la rig a am al q ilish , ichki b o zo m i to 'ld iris h , kichik v a o 'r t a b izn esn i y aratish
bo rasid ag i fao liy at ja ra y o n id a ish tiro k etish, k o 'n ik m a va m alakalarni hosil qilish, 
inson m ehnati bilan b u n y o d etilgan m oddiy bo y lik larn i asrash, ularn i k o 'p a y tiris h
b o ra sid a
q a v g 'u ris h
tu y g 'u la rin i 
q aro r 
to p tirish , 
iqtisodiy 
m adaniyatni

---

sh ak llan tirish g a x izm at qiiishi kerak. [qtisodiy tarbivalangan k ish id a hayotim izdagi 
k o 'p g in a ku n d alik m uam m olarni hal etishga boMgan qarashi o ‘zgaradi. L ekin, 
afsuski, k u n d alik hayotda ja m iy a t v a dav lat mablagM aridan m aq sad g a m uvofiq 
b o 'lm a g a n h o ld a foydalanilishiga oid k o ‘piab m iso llar topish m um kin. U larni 
kam aytirish uchun barcha fuqarolarga, “ k ich ik lard an -k attalarg ach a’' h ayotda paydo 
boMadigan iqtisodiy m uam m olarni hal qilishga progm atik, no stan d art yondoshuv 
kerak. B uning uchun esa yangi iqtisodiy tafakkurni yaratish talab etiladi. M aktabda 
olib b oriladigan iqtisodiy ta 'lim va tarb iy a ishlari aynan shu m aqsadga x izm at 
qilishi lozim . Iqtisodiy tarbiyani tashkil etish jaray o n id a - o 'q u v c h ila rg a iqtisodiy 
bilim larni berish asosida m am alak at iqtisodiy barqarorligini ta'm inlash, bozor 
infrastrukturasi q oidalariga am al qilish, ichki bozorni to 'ld irish , kichik va o 'rta
biznesni y aratish borasidagi faoliyat jaray o n id a ishtirok etish k o 'n ik m a va 
m alakalarini hosil qilish, inson m ehnati bilan bunyod qilingan m oddiy boyliklarni 
asrash, ularni k o ‘paytirish b o rasid a q a y g ‘urish tu y g ‘ularini qaror toptirish, iqtisodiy 
m adaniyatni shakllantirish yotadi.