sarjlashni bilishi kerak. Pul sarflash da q i:g anchiqlik qilish xasislikka olib keladi.
P ullarni re ja si: ishlatish esa insonni beboshlikka yetak/aydF .
Ibn Sino bolalarni h ay o tg a tay y o rlash uchun ularga h u n ar o 'rg a tis h lozim deb
k o 'rsa ta d i. Inson hunarni p u x ta o 'rg a n ish i shart. C hunki hunar unga kelajak d a
r o 'z g ’o r tebratish
uchun kerak. Bu shunday olib
borilishi kerakki, u o 'z
m eh n atin in g natijalarini k o 'r a bilsin. Shundagina bola o 'z im koniyatidan t o 'g ’ri
yoki n o to 'g ’ri foydalanayotganini anglashi lozim . H u n ar egallash yoshlarni
m u staq illik k a o 'rg a ta d i. B u ja ra y o n d a bola hiso b -k ito b qilishni ham o 'rg a n a d i,
ish b ilarm o n lik va tash ab b u sk o rlik h u su siy atlarig a ega b o 'la d i.
T ejam korlik, ijodkorlik, m a s’u liy at hissi tash ab b u sk o rlik , ishbilarm onlik,
h iso b -k itcb
m ohirligi
o 'q u v c h ila r
iqtisodiy
tarbiyadan
qanday
saboq
o lay o tg an lik larin i k o 'rsa tu v c h i m uhim b elgilardir.
M eh n a t tarb iyasi
M u staq il h ar to m o n lam a k am o lg a y etg a n barkam ol shahs u chun z a ru r b o ’lgan
m a 'n a v iy a t qirralari iym on, e 'tiq o d , v atan p arv arlik , in so n g a ch ek siz m u h ab b at,
d o ’stlik, sadoqatlik, m eh n atsev arlik , m illiy g ’u ru r k ab i fazilatlarin i sh ak llan tirish
zarur.
O ’zb ek isto n R esp u b lik asi O liy M ajlis 1997-yil 29 av g u std a qabul qilin g an
“ T a 'lim to ’g ’risid a ” gi y an g i Q onun v a “K ad rlar tay y o rlash m illiy D astu ri” ta 'lim
so h asid ag a siy o satim izn i
b elg ilab berdi.
U zlu k siz ta 'lim n i tash k il
etish n i
riv o jlan tirish p rin tsip lari u zlu k siz ta 'lim n i isloh qilish, u zlu k siz ta 'lim tizim i v a
turlari m asalalarin i q am rab olgan. P rezid en tim iz I.A .K arim o v ta 'k id la g a n id e k :
154
Do'stlaringiz bilan baham: |
