O' zbekiston respublikasi oli y va o r t a maxsus ta'lim vazirlig I abu rayhon beruniy n o m ida g I

Amaliy m ashg’ulotlarni yechish bo’yicha nam unalar
1 - amaliy m ashg’ulot
Bazali
Amaliy
HM - kompyuter majmuasi 
KT - kompyuter tizimi
HM va KTdagi apparat vositalari bir xildir. Ular faqat dastur ta’minoti bilan farqlanadi. 
HM umumiy tizimli, ya ni bazali dastur ta’minotiga KT esa, amaliy dastur ta’minotiga egadir.
2 - amaliy mashg’ulot
4 - mashq.
Bu mashqni yechish uchun quyidagi munosabatdan foydalaniladi:
/1v ( ') = X 4 ( 0 va 
t„.r
= ^ -
i=l 
Ar
2. Har bir mikrokompyuter uchun buzilish intensivligini aniqlaymiz.
179

---

2 
= ü slà  = H
 = 0,0357 1 / soat 
Л 
f, 
952
i
= 
= _?4_ = 0 025 1/i0£ji 
^
t2 
960
= 4 + 6 + 5 = 
4 1 /jo e /
^
t, 
210
3. Tizimning buzilishi intensivligi.
Л : ( 0 = Е Л « = Л 
+¿3 =0,0357 + 0,025 + 0,0714 = 0,1321 1/soaí
4. Tizimning buzilishigacha o’rtacha ishlashi
4 - amaliy mashg’ulot
t , = — = — -— = 7,57 soat 
°' 
^
0,1321
1-mashq.
Matritsani transponirlash.
1.  yacheyka diapazoniga 2x5 matritsani kiritamiz.
2. Sichqonchaning chap tugmachasi orqali 5x2 o’lchovli matritsani transponirlovchi 
 yacheyka diapazonini belgilab olamiz.
3. Menyudan  punktini tanlaymiz.
4. Hosil bo’lgan  oynasida,  maydonida  
punktí tanlanadi, ishchi maydonda esa  fimksiyasini tanlaymiz.
5. funksiyasi parametri sifatida berilgan matritsa qiymatlarini kiritamiz, uni 
shtrix xoshiya bilan belgilaymiz. So’ngra tugmalarini birgalikda 
bosamiz.
6. Natijada  yacheyka diapazonida transponirlangan matritsa hosil bo’ladi.
Berilgan matritsa:
-4 
3 
6 
-9 
-2
7 
0 
1
-
1
5
Transponirlangan matritsa
-4 
7
3 
0

---

6 
1 
-9 
-1 
-2 
5