Образование как глобальная проблема

Тенденции развития современного образования

• Осознание каждого уровня образования как органической составной части системы непрерывного образования
• Технологизация образования
• Переход от «школы воспроизведения» к «школе понимания»
• Децентрализация и демократизация образования
• Дифференциация и индивидуализация образования
• Гуманизация образования

Основные мировые и европейские тенденции модернизации образования

• широкая диверсификация типов и видов образования, его многообразие и многовариантность;
• возрастание автономии и академических свобод ОУ, наряду с возрастанием их подотчетности;
• радикальные преобразования и обновления систем образования, увеличивающие их гибкость, способность предвосхищать изменения образовательных потребностей, укреплять связи с другими ступенями и формами образования;
• постоянная адаптация образовательных программ к меняющемуся миру и информации

Основные мировые и европейские тенденции модернизации образования

• переход от парадигмы «образование на всю жизнь» к парадигме «образование в течение всей жизни» ;
• предоставление учащимся свободы выбора, формирование индивидуальных образовательных маршрутов;
• усиление роли образования в формировании способности понимать, интерпретировать, сохранять и развивать национальные, региональные культуры в условиях их разнообразия;
• реализация установки на воспитание высокой гражданственности, подготовки к активному участию в общественной жизни

Основные мировые и европейские тенденции модернизации образования

• формирование необходимых потенциалов и стратегий образования на основе социального партнерства, расширения связей образования с рынком труда;
• достижение сбалансированности между когнитивным освоением учебных дисциплин и овладением навыками в сфере коммуникаций, творческого и критического анализа;
• усиление направленности на создание междисциплинарных образовательных программ;
• появление новых образовательных технологий;
• внедрение модульных программ в качестве новых организационных рамок преподавания и обучения

Основные мировые и европейские тенденции модернизации образования

• появление «общих европейских знаменателей» в различных предметных областях;
• рост международного доверия к дипломам (степеням, квалификациям) на основе высокого качества образования;
• введение механизмов обеспечения прозрачности и сопоставимости образовательных программ;
• формирование «европейской платформы» оценки качества и аккредитации, основанных на единых критериях

Функционирование или развитие ?
Проблема состоит в том, что … образованные люди
считают себя подготовленными для жизни в мире, а этого мира уже не существует!
Развитие мира опережает образование…
Стратегии развития образования