Образования республики узбекистан

Задание 18. Образуйте глаголы несовершенного вида от глаголов совершенного вида
прибавлением суффикса - з а - . 
Образец: задеть- задевать. 
Закрыть_______________, остаться__________________, передать________________,
забыть________________, забить_____________________, вылить, ____________ 
побыть________________. 
Задание 19. Спишите. Глаголы, данные в скобках, поставьте в прошедшем времени.
Укажите вид глаголов. 
1. Гаврик (передать)___________________ поклон от дедушки. 2. Тонкий клюв птицы
широко (раскрыться)__________________. 3. После выведения птенцов пение птиц
(ослабевать)________________________. 4. Я (встать рано)_______________________. 
Долго (умываться)________________, (чистить) __________________________зубы. 5.
Солнце (скрыться) _____________________за горами. 6. Видели ли вы, как утром
(раскрываться) _______________________, а вечером (закрываться)_________________ 
некоторые цветы? 
Задание 152 Спишите, вставляя пропущенную букву о или а . Укажите вид глагола.
Составьте с глаголами предложения. 
Образец: прикоснуться (сов. в . ) — прикасаться (несов. в,) 
Изл...жить, изл...гать, расположить, располагать; вздр...гнуть, вздр...гивать; раск...лоть,
раск...лывать; отст...ять, отст...ивать; забр...сывать, забр...сить. 
ЗАПОМНИТЕ!!! 
Следующие глаголы образуют видовые пары от разных корней: 
говорить (что делать?) - сказать (что сделать?)
класть (что делать?) - положить (что сделать)
брать (что делать?) -.взять (что сделать?)
искать (что делать?) - поймать (что сделать?)
Практическое занятие 
 
Тема: Глагол. Категории залога и возвратности. Переходные и 
непереходные глаголы. 
 

---

34 
План:
1. Категории залога и возвратности 
2. . Переходные и непереходные глаголы.