mohiyati, tinglovchilar tarkibi va belgilangan vazifalari bilan
keskin farq qiladigan taig‘ibot mexanizmi hisoblanadi.
Uning voizlari mahallada istiqomat qiladigan huquq-
shunos, tibbiyot xodimi, psixolog, pedagog va iqtisodchilar
yoki tashqaridan taklif etilgan mutaxassislar bo‘lishi mumkin.
Universitetga rahbarlikni mahalla oqsoqoli va xotin-qizlar
ishi bo‘yicha komissiya raisi, tashkiliy ishlarda mahalla
maslahatchisi, profilaktik inspektor zimmasida boiadi.
Har bir guruhni 15-18 tadan tinglovchi tashkil etadi.
Tinglovchilaming bo‘sh vaqtiga qarab (nafaqadagilar, bola
331
tarbiyasi bilan band onalar, homilador ayollar, yosh kelin-
kuyovlar) guruh tuziladi.
Albatta, mashg‘ulot o‘tkaziladigan joy ham muhim aha-
miyat kasb etadi. Chunki ulaming zerikmasligi, mashg‘ulot-
lardan bezimasligi, har bir mashg‘ulotni qiziqarli o‘tishini
ta’minlash Universitet rahbariga, uning tashkilotchilik qobi-
liyatiga ko‘p jihatdan bog‘liq.
Mashg‘ulotlar ketma-ketligi muhim rol o‘ynaydi. Chunki
har bir mavzuni tinglovchining ongiga yetkazish uchun
mavzulami bir-biriga bog‘lanib ketishi alohida mazmun kashf
etadi. Shuningdek, voizning metodik jihatdan boy tajribaga
ega bo‘lishi, uning amaliyotdagi tajribasi, ko‘proq hayotiy
misollar bilan mashg‘ulotni olib borishi tinglovchilarda
ko‘proq qiziqish o‘yg‘otadi.
Bizningcha guruhlami jinsiga qarab guruhlansa yanada
samaraliroq bo‘ladi. Chunki ma’ruzalarimiz mavzulari jins
tarbiyasi bilan bog‘liq bo‘lganligi sababli ko‘p narsalami
pardalik qilib, hayo bilan oshkora gapirmaslikni talab etadi.
Shuning uchun ma’ruzachilami ham jinsiga qarab belgilash
Download Do'stlaringiz bilan baham: |
